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新课程实施以来，我们努力地用新思想、新理念来积极改造自己的教学行为，但常常发现有的教师“新”的没掌握，“老”的又不敢用，越改越糟，甚至不会上音乐课了。
简约，音乐课堂的别样美丽
【摘 要】
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新课程实施以来，我们努力地用新思想、新理念来积极改造自己的教学行为，但常常发现有的教师“新”的没掌握，“老”的又不敢用，越改越糟，甚至不会上音乐课了。
【机 构】
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浙江省湖州市南浔区洪塘小学
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2009年11期
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