制作“警惕棒”
　　方式：用报纸制作一根纸棒，外观可包上一层纸装饰，赋予它一个名称，如警惕棒，放在固定的地方作为警惕。
　　建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方，提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
　　帮忙做家务
　　方式：准备抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
　　建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事，训练孩子养成物归原处的习惯，询问孩子在帮忙做家务时学习到什么。
　　画画
　　方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理）；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
　　建议：当孩子受伤时，先处理受伤部位再处罚；让孩子将做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到孩子犯错的心理和想法。此为艺术治疗法，比较不会伤害到孩子自尊心。
　　罚站
　　方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟计算孩子处罚的时间。
　　建议：处罚地点不宜太明显，以免伤及孩子自尊；处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，让孩子自己知道做错的原因。
　　看书、写字
　　方式：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。
　　建议：当不能马上放下工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。
　　没收心爱的东西西
　　方式：将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。
　　建议：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注他；告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚；让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。
　　排豆子
　　方式：针对孩子耐心不足、乱丢东西的情况，可准备一个盒子或盘子，里面有红色、绿色等彩色的豆子，几个塑料罐子；让孩子在处罚桌上，将各种颜色的豆子，摆放在正确位置。
　　建议：如果孩子本身很叛逆，视情况针对孩子修改来处理，可先罚站、罚坐，再做处罚；这样可训练孩子养成物归原处的习惯；可训练手眼协调、分辨能力；完成后，让孩子知道被处罚的原因。