从预防诈骗的角度看如何构建安全和谐校园

来源 :成长·读写月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jjdoris1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】近年来,大学生上当受骗的案例不胜枚举,各种各样的安全问题层出不穷。本文从预防诈骗的角度出发,以实际案例入手,并针对相关问题从社会、学校、家庭三方面给出了建议,旨在构建安全和谐校园,确保大学生健康安全生活。
  【关键词】诈骗;安全;和谐校园
  诈骗是指以非法占有为目的,用虚构事实或者隐瞒真相的方法,骗取公私财物的行为。近年来,关于大学生上当受骗的案例不胜枚举,各种各样的安全问题层出不穷,校园的诈骗行为已严重影响了在校大学生的权益和人身安全,影响了正常的校园秩序,所以大学生安全防范意识亟待加强,构建安全和谐校园也成了各高校当前非常必要和紧迫的任务。
  2015年4月29日,笔者接到了学生打来的电话,说有事要当面谈谈,考虑到办公室还有其他老师在,笔者就与其在一个空教室碰面了。见面后,女生表情凝重,说自己不知道该怎么办了,现在被一个贷款公司追债,不敢跟家里说。经过一番情绪的安抚后,女生才把事情原委讲清楚。2015年元月2日,利用元旦节放假,该女生和一个学姐(已退学)去了长沙某贷款公司办理了所谓按揭苹果手机套现的业务,把自己的身份证和用自己身份证办的银行卡借给了学姐,学姐承诺每个月给其800元现金,用于偿还分期付款债务。可现在学姐已经退学,并且再也联系不上,而贷款公司天天催促该女生还债。笔者询问该女生为何会把自己的身份证和银行卡借给别人?而女生的回答竟让人大跌眼镜,因为该学姐承诺会帮她介绍兼职,且平时关系很好,不好意思不帮忙。那为什么非要去做兼职?因为家里条件困难,自从获得学院一等助学金后,家里再没给过生活费。说起这些时,女生情绪再次激动起来,眼泪也不停地往外涌。后期,女生的家长到学校保卫处登记情况并报派出所立案侦查,截止本文发稿时警方仍在调查处理。
  结束与该女生的谈话后,笔者回到了办公室,上网搜索了所谓按揭分期付款诈骗的网页,诧异地发现所带女生的案例并不是个例,上当受骗的大学生非常多,据网页调查统计数据显示,截止目前,武汉共2万多名大学生办理了担保服务。按照武汉在校大学生100多万左右计算,相当于每50人中就有1个人办理过按揭业务。此外,浙江、福建、上海等地的高校也出现了大量大学生因分期付款上当受骗的例子。究其主要原因还是因为大学生安全意识薄弱,严重缺乏法制观念。
  那么,到底该怎么做才能避免诈骗案件的发生呢?笔者认为构建安全和谐校园应从以下几方面努力。
  一、社会方面
  1.加强社会治安管理。随着高校的开放程度越来越高,外来人口大量涌入,校园不再是与社会隔绝的“净土”。近年来,失业率激增,社会治安呈逐年下降趋势,犯罪率不断攀升。社会上的不法分子更是盯上了大学生这块“肥肉”,学生单纯好骗的特点成了他们下手的目标。
  2.健全法律法规政策。上述案例中学生发生的情况正是一些贷款公司利用法律的空白游走在“灰色地带”,导致学生上当受骗。司法机关和执法部门对违反法律及法规的行为要严厉打击,对违法犯罪行为“零容忍”,一旦发现问题要及时立案侦查。针对目前我国仍处于经济高速发展,社会变革的过渡期,很多法律法规仍不完善,这就有待于政府部门加快立法脚步,完善社会法制体系。
  3.加强普法知识宣传。社区和公安局应积极开展街头宣传活动,以案说法,宣传法律知识,营造浓厚的法治氛围,消除观望者的侥幸心理,增强干部群众遵纪守法的观念,加强企业法人法制观念,让老百姓知道哪些可为哪些不可为,从而形成全社会共同监督的良好氛围。
  二、学校方面
  1.建立有效的安全预警机制。从学生进校起,学校就开设了《安全教育》专项公共必修课,以实际案例和视频,教育学生要增强安全防范意识,但尽管这样,每年仍有部分学生上当受骗。辅导员应利用班会向学生介绍近年来的安全事例,并介绍预防措施,并且不断积累,升级更新。针对学生中存在的一些安全隐患苗头,就应及时进行干预,及时处理,将损失降低到最低限度。
  2.加强与学生家长联系沟通。每年新生开学后不久,部分家长就会接到诸如孩子生病住院或考证交报名费的诈骗电话,大部分家长都会再次联系学校确认,也有部分家长因着急或安全意识较弱而上当受骗。学校应加强与家长联系沟通,及时反馈学生在校期间的情况。
  3.加强学校内部纪律管理。部分学长学姐以做兼职的名义诈骗学弟学妹早已不是新闻,80%以上的校园诈骗按均是熟人作案,所以学校在内部管理方面仍有待加强。针对类似情况,学校在管理的过程中就应该加强对学生的思想教育,学生之间因虚荣心产生攀比,容易被社会不法分子利用,诈骗低年级学生从中获利。学校应帮助在校大学生树立正确的世界观,人生观,价值观,以免学生因思想偏激误入歧途。
  三、家庭方面
  1.增强孩子安全防范意识。孩子的安全教育绝非一朝一夕,一劳永逸的事,社会在不断发展变化,孩子也在不断成长成熟,家长必须不断灌输安全防范意识,才能使孩子在面对诈骗时不轻易上当受骗。
  2.加强与孩子沟通联系。部分家长认为孩子已经年满18周岁,已经长大了,对于自己的监护意识有点淡漠,这样容易造成部分孩子离开父母后,自我管控能力松懈,个别情况严重的甚至走向了违法犯罪道路。孩子就像风筝,不管飞多远,飞多高,家长还是要牢牢地牵住线的那端,收放自如。
  3.加强与学校沟通联系。部分家长认为孩子进了学校就没自己什么事了,有学校管着就完全放心了。事实上,家长被诈骗上当的例子也比比皆是,家长也应与时俱进,增强安全防范意识,及时与学校老师沟通联系,了解孩子在校情況,并注意方式方法,加强孩子的教育沟通问题。
  综上所述,社会、学校、家庭三方面均应重视社会诈骗案件的发生,并及时作出反应,确保学生在校期间平安成长,构建安全和谐校园,为祖国输送栋梁之材,使我国尽快实现发展中国家向发达国家的跨越。
  参考文献:
  [1]夏明强.校园安全意识及安全防范体系的建立[J].教学与管理.2012年30期.
  [2]邓国林,朱蓉蓉.试论高校校园安全文化建设[J].江苏高教.2008.(2).
其他文献
【摘 要】中等职业学校的班主任工作具有复杂性、长期性、创造性、示范性等特点。班主任作为学生管理工作的直接执行者,其管理的水平直接关系到学生的基本素质的养成。如何做好一名职业学校的班主任老师,管理好班级,教育好学生,这就需要提高管理水平,升华管理艺术。  【关键词】职业教育;班主任管理;对策建议  班主任在学生管理中起到了不容忽視的作用,班级工作的好坏取决于班主任,班主任的管理水平对与每个学生和家长
期刊
【摘 要】现代的设计在园林设计中有着重要的地位,同时也为园林设计提供了一条新的道路,丰富了园林设计。正因为现代化的发展,人们的需求也在不断的变化,而在园林设计中融入现代设计,就显得尤为重要。在园林设计中应用现代设计,就有必要了解现代设计理论,对现代设计理论进行全方位,多视角的的探索,加深对现代设计理论的概念。将其与园林设计很好的结合,在园林设计中体现出现代的设计。园林设计中运用到现代设计理论既可以
期刊
【摘 要】在《植物识别与应用》这门课程的开展过程中,针对学生提出的问题和要求,从授课计划的设计、植物识别特征的形象记忆等方面入手,突出培养学生对植物的识别与应用能力。  【关键词】植物;识别方法;识别技能  《植物识别与应用》这门课程是园林技术专业的专业基础课程,实践性很强,以培养学生对植物的识别能力为目标,识别两三百种植物,为后续的专业课程,如植物栽培与养护、园林设计、园林施工的学习打下坚实的基
期刊
【摘 要】职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是衡量一个国家现代化程度的重要标志。在职业教育体系中,中等职业教育担负着培养数以亿计高素质劳动者和农村实用人才的重要任务,正确分析职业教育的现状和发展方向,是职业教育实现科学发展的前提。  【关键词】中职教育;资源整合;职教基金  我国的高等职业教育发展至今已经出现了蓬勃向上的趋势,近几年来高等职业教育出现了多种模式,主要有国家举办、个人举办、企业举
期刊
【摘 要】本文主要初步探讨了高职院校药学专业药剂学的课程改革中进行的课程整合、课程设计和教学环境构建,初步探索了药剂学课程改革的方向。  【关键词】高职教育;药剂生产技术;工作过程  高等职业教育培养的是的高端技能型人才,其核心是掌握的职业技能与树立的职业意识。课程作为高等职业教育教学的载体已成为培养职业技能与职业意识的重要手段。药剂学作为药学及相关专业的专业核心课程,其教学改革的效果直接影响到学
期刊
【摘 要】随着高职教育快速发展,高职院校的人才培养目标也发生了巨大的改变.除专业技能以外,还要培养学生能及时发现、有效解决各种问题的职业核心能力.为了实现这个目标,需要从设计项目及教材、转变教学中心、采取特色的职业教育教学方法和构建多元化考核评价体系等方面进行课程项目化改革,并通过加强校内外实训基地和“双师型”师资队伍建设促进对学生职业意识、职业素养、职业核心能力的培养。  【关键词】高职;项目化
期刊
【摘 要】随着高等职业教育院校数量和规模的迅速发展,及其在教育领域竞争的日趋激烈,基于工作过程的课程体系开发与建设成为高职院校核心竞争力重要保障。本文论述了食品营养与检测专业基于工作过程系统化的课程体系开发的意义和国内外的研究进展。  【关键词】食品营养与检测专业;课程体系  一、基于工作过程系统化的课程体系开发是高职教育内涵建设的需要  我国高等职业教育在经历了规模扩张之后,各高职院校开始推进内
期刊
【摘 要】食品添加剂是食品营养与检测专业必修的一门重要的专业课程,且是一门应用性极强的学科。随着高职高专课程改革的不断深化,该课程的教学方法、教学手段也需要不断改进。本文针对食品添加剂课程的现状及存在问题,探讨改进教学内容、教学方法与手段以及考核方式的有效途径,旨在激发学生学习兴趣、提高教学质量。  【关键词】食品添加剂;教学方法;高职教育;改革  一、食品添加剂课程教学现状  (一)教学内容滞后
期刊
【摘 要】随着国务院《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的印发,2014年上海市、浙江省作为试点区率先出台高考综合改革试点方案。《实施意见》提出高考英语分值不变,提供两次考试机会。这一举措,无疑会给现有的高中英语教学带来更多的启发。本文将从高考改革的背景,高考英语改革的具体方案,改革的意义,改革对英语教师和学生的启发等方面进行探讨。  【关键词】高考;改革;英语教学;意义  一、高考改革的
期刊
【摘 要】情景教学法是对外汉语教学常用的教学方法之一。该方法重视情景创设,主张情景感知,常用图片、实物等教具创设生动具体的场景,以激发学生的情感,寓教学内容于具体形象的情景之中,通过在情景中模仿和练习来实现教学目标。唐诗作为我国独有的文化形式,在对外汉语教学中利用情景教学法来实现唐诗教学具有重要研究意义。  【关键词】情景教学法;对外汉语教学;唐诗教学  在现今的对外汉语教学中,唐诗教学一直没有受
期刊