【摘 要】
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中国作为马克思主义研究成果的应用者与创新实践者，通过创造“经济奇迹”，并在新时代的系统性改革过程中，创建各类新理论、新方案，已经证实了马克思主义的科学性。本文以青年马克思主义对高校大学生教育的意义作为研究题目，具体讨论中，剖析了新时期高校大学生意识形态变迁的时代背景，与意识形态发展现状。并以此为基础，分别从“破”与“立”两个层面，剖析了青年马克思主义对高校大学生教育的意义。
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中国作为马克思主义研究成果的应用者与创新实践者，通过创造“经济奇迹”，并在新时代的系统性改革过程中，创建各类新理论、新方案，已经证实了马克思主义的科学性。本文以青年马克思主义对高校大学生教育的意义作为研究题目，具体讨论中，剖析了新时期高校大学生意识形态变迁的时代背景，与意识形态发展现状。并以此为基础，分别从“破”与“立”两个层面，剖析了青年马克思主义对高校大学生教育的意义。
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