高中阅读教学中对话式策略的构建研究

来源 :北方文学(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qinxinhun
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进入新世纪以来,在社会发展的需求下,对教育行业培养全面综合性素质人才提出了严格要求。语文作为我国的学校等教育机构开设的一门主要学科,随着这个时代信息技术不断发展,多样文化势必对语文教学带来很大的冲击。阅读是实现学生听、说、写等能力提高,实现学生思维、智力发展的有效途径之一。文章通过阐述高中语文对话式阅读教学现状,分析对话式阅读教学的必要性,探讨高中阅读教学中对话式策略的构建。
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