【摘 要】
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我国中职学校为了提高应届毕业生的对口就业率,在吸收发达国家的职教理论的基础上,创造了中国特色的校企合作、工学结合的职教理论.而我国提出此职教理论,是基于德国的“双元
【机 构】
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广西经贸高级技工学校 广西 541001
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我国中职学校为了提高应届毕业生的对口就业率,在吸收发达国家的职教理论的基础上,创造了中国特色的校企合作、工学结合的职教理论.而我国提出此职教理论,是基于德国的“双元”制职教模式的.但是,在我国目前职业教育的政策、法律尚未完善的情况下,校企合作只是校方一厢情愿.在这种环境下,如何与企业商谈校企合作,每个学校各显神通.其实,人力资源市场是有规律可循的,在企业景想得到校方支持的情况洽谈校企合作,校方才占有商谈的优势.本文从“错峰”就业的角度,基于我校计算机硬件维修专业的建设,探索校企合作的办学实践,与读者分享.
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