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在新课程背景下实施《〈论语〉选读》教学是摆在高中语文课程面前的一个任务。文章尝试运用李吉林的情境教学的四种基本模式：扩宽教育空间,追求教育的整体效益;缩短心理距离,形成最佳情绪状态;利用角色效应,强化主体意识;注意实际操作,落实全面发展的教育目标,探讨这一方法在高中语文课堂教学中的运用。
情境教学复活千年《论语》
【摘 要】
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在新课程背景下实施《〈论语〉选读》教学是摆在高中语文课程面前的一个任务。文章尝试运用李吉林的情境教学的四种基本模式：扩宽教育空间,追求教育的整体效益;缩短心理距离,
【机 构】
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湖北省黄石市湖山高中
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年3期
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