【摘 要】
：
【摘要】对一道高考选择压轴题的不同解法进行了探究，得到用图思考求得ω比计算求得ω更为快捷，说明了由三角函数图象求频率ω和初相的基本方法，及此微專题复习设计教案。 【关键词】高考压轴题;用图思考;三角函数图象 本题本质上讲就是已知函数图象，求系数ω、?，如果题型方法溯源的话，就是在初中求函数解析式的方法——待定系数法（或代点法），把已知点代入后得系数组成的方程组，解之得。这是一种基本数学方法，解
论文部分内容阅读
【摘要】对一道高考选择压轴题的不同解法进行了探究，得到用图思考求得ω比计算求得ω更为快捷，说明了由三角函数图象求频率ω和初相的基本方法，及此微專题复习设计教案。
【关键词】高考压轴题;用图思考;三角函数图象
本题本质上讲就是已知函数图象，求系数ω、?，如果题型方法溯源的话，就是在初中求函数解析式的方法——待定系数法（或代点法），把已知点代入后得系数组成的方程组，解之得。这是一种基本数学方法，解法1和解法2均是这种方法。作为选择题中的压轴题，考试时像解法1一样，中规中矩把它算出来当然好，可是，考场上有那么多时间吗？况且本身就是考察学生的综合能力，能综合利用题中提供的信息，像解法3，三下五除二，一下子就搞出来，这不就是我们所要求掌握的思维方式吗？这就要求我们在高三（不仅高三）复习教学中，不仅要复习知识，更要复习数学基本方法、数学基本思想，提高他们的数学学科核心素养，才能够以不变应万变。
六、结束语
以任子朝先生的话作为结束：“素养导向的高考命题，重视学科观念、规律的考查，考查学生扎实的学科基础，引导他们去形成思维中的惯性观念，并且能够合理地进行转化，将这些学科知识作为素养养成和发展的基础和先决的条件。”
参考文献：
[1]任子朝.从能力立意到素养导向[J].中学数学教学参考（上旬），2019，（5）.
其他文献
新课改要求，教学不仅要传授知识，更要促进人的发展，培养新时代需求的素质人才。语文教学尤应如此。本文以《白杨礼赞》为例，谈谈语文教学如何在发展思维、学习表达的同时，感悟革命精神，内化白杨的气质精神，实现生命的价值和意义。 《白杨礼赞》是人教版八年级上册第四单元的一篇抒情散文。此文由茅盾先生写于抗日战争最艰难的阶段。作者看到解放区抗日军民团结战斗、昂扬向上的精神风貌，借礼赞西北高原上的白杨，抒发对北
【摘要】 数学运算能力是每个人必须具备的一项最基本数学能力。真正良好的运算能力不但可以准确计算已经学习的相关计算题，还可以举一反三，可以用更灵活更为简便的方法解决运算问题。良好的运算能力需要建立在明算理、懂算法、会运用上，融理入法才是提高学生运算能力，让学生运算能力持续发展的法宝。本文就如何培养学生良好运算能力方面进行探索与研究。 【关键词】运算;算理;算法 数学运算能力是每个人必须具备的一项
【摘要】为优化小学高年级班级管理，小学高年级班主任可引导全班学生全员参与，制订班规的内容;培养得力的班干部，提高班规的执行力;走入学生心扉，完善班规的内容;营造良好的班级文化，丰富班规的内涵;家校携手合作，延伸班规的效应。基于此，本文对如何优化小学高年级班级管理作了系列探讨。 【关键词】班级管理;策略;班规 传统的小学高年级班级管理模式通常都是老师制定班规，学生在老师的威严下遵守班规，学生缺乏
【摘要】为预防校园暴力事件，采用家校合作的方法，请家长参与学校的德育活动、营造良好的德育氛围、配合做好导向与协调，共同提高学生品德修养。 【关键词】中学德育;家校合作;品德修养 近些年，随着社会经济的迅猛发展，安宁祥和的校园，暴力事件时有发生，引发人们关注。如，2019年9月9日，广东省茂名市高州古丁中学，一男生在宿舍内遭多名同学的推搡、掌掴和脚踹，被打男生欲反抗惨遭围殴，整个过程中，另有数十
【摘要】培养农村小学高年级学生的作文自改能力，能够有效提升农村小学生的文学素养。本文探讨了培养农村小学高年级学生自主修改作文能力的重要性，分析了目前农村小学生自主修改作文能力的不足，提出了培养农村小学高年级学生习作自改能力的策略。 【关键词】农村小学;小学作文;自主修改;能力培养 大家都知道，好文章是改出来的。但是，现在的普遍现象是小学生只管写作文，把作文交给老师批阅后，学生只管看看评语便束之
【摘要】数学作为学生学习成长的一门重要基础学科，对培养学生严谨客观的科学思维十分重要。而提高学生的数学学习能力的一个关键要素，是提高学生的审题能力。作者运用调查问卷了解所任教的小学高年级学生的数学审题行为，对存在问题进行了分析，并据此提出可行性的建议，有的放矢开展“五多训练”，全面提高学生审题能力。 【关键词】小学高年级学生;数学审题能力;五多训练 审题是解题的第一步“规定动作”。小学高年级学
所谓情境教学，就是为了达到既定的教材目标，根据教材内容和学生特点，引起学生的情感体验，引入或创设与内容相适应的教学情景。情景教学模式是从教学的需要出发，教师依据教材创设以形象为主体、富有感情色彩的具体场景和氛围，激发和吸引学生主动学习，达到最佳课堂效果的一种教学方式。它让学生置身于特定的教学情景之中，激发学生思维，使其积极参与教学活动，提高教学实效。这种让学生的视觉、听觉、感受和思维同步进行的情景
【摘要】历经多年初三数学教学，笔者深切感受到：不管从中考数学复习的知识面，还是复习强度对于学生来说都是很沉重的负担。而且近年中考试题灵活多变，更趋向于应用性。为达到更好的复习效果，减轻学生的学业负担，提高复习效率，笔者尝试在教学实践过程中通过对中考知识点进行“剪辑”整理，整体把握课本和复习资料进行课堂教学。 【关键词】数学;中考复习效率;减负;“剪辑”式课堂教学 随着数学教育改革的一步步深入，
本报综合消息 4月9日，广东省教育考试院发布《广东省教育厅关于延期举行2020年初中学业水平考试的通知》（以下简称《通知》），通知原定于6月举行的2020年初中学业水平考试顺延举行。使用省统一考试试卷的市语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学和生物学等科目顺延一个月，安排在7月20-22日进行，使用分市命制试卷的市初中学业水平考试相应科目的考试时间由相关市教育行政部门确定。初中学业
【摘要】在“立德樹人，健康第一”的指导思想下，体适能训练有效地促进学生身体素质的发展。本文利用文献资料法，对体适能概念、研究现状、分类等内容进行归纳整理，在新课程改革的指导思想下，对“课课练”的练习模式进行分析与讨论，构建适合小学体育与健康课程体适能训练模式。 【关键词】体育与健康课程;课课练;体适能 青少年体育活动作为国家政策广泛关注的对象，青少年体质则是政策的实施重心。国务院印发的全民健身