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随着新课改的深入，课堂教学的有效性开始成为大家关注的焦点。体育教学是否有效，应该取决于体育教师是否尽心地教，学生是否努力地学，学生通过体育课堂教学后，在身体健康、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应方面有没有获得实实在在的进步、发展。
浅谈如何提高小学体育课堂教学有效性
【摘 要】
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随着新课改的深入，课堂教学的有效性开始成为大家关注的焦点。体育教学是否有效，应该取决于体育教师是否尽心地教，学生是否努力地学，学生通过体育课堂教学后，在身体健康、运动技能
【机 构】
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山东省淄博市临淄区太公小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2015年28期
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