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经过十多年的教学实践, “以概念图为支架,走向自能学习”的语文作文教学轮廓日渐清晰.从“适合学生发展”的理念出发,以概念图为支架,力求让语文作文教学实现师生“双主体互动”,达成学生作文的“自能化”,即学生能够自主作文.
陆彩萍:以概念图为支架自主作文
【摘 要】
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经过十多年的教学实践, “以概念图为支架,走向自能学习”的语文作文教学轮廓日渐清晰.从“适合学生发展”的理念出发,以概念图为支架,力求让语文作文教学实现师生“双主体互
【出 处】
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教育研究与评论（课堂观察）
【发表日期】
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2021年4期
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