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基于学习者视角的课程使用研究
基于学习者视角的课程使用研究
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ccjhvv
【摘 要】
:
课程使用就是课程材料被采用、应用、处理或操控的一种方式.基于学习者的课程使用具有全新的视域和广泛的价值,如课程使用是学生与课程或教科书的互动,课程使用是学生的自主
【作 者】
:
马广荣
【机 构】
:
兰州市韦营中学 甘肃 兰州 730040
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2013年17期
【关键词】
:
学习者
课程使用
互动
开放式配合
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课程使用就是课程材料被采用、应用、处理或操控的一种方式.基于学习者的课程使用具有全新的视域和广泛的价值,如课程使用是学生与课程或教科书的互动,课程使用是学生的自主学习,课程使用需要多种开放式方法的配合等,对我国教育理论与实践工作者理解及研究课程使用都具有明显的启示意义.
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