以生为本,构建“内驱导向式”学业规划体系

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学业规划对学生成长成才至关重要,一方面可以帮助学生完善自我概念,激发学习动力;另一方面可以促进学生合理利用教学资源,提升个人竞争实力。本文从内驱力出发,提出了学业规划的新模式——"内驱导向式"学业规划,总结其在常州大学商学院16级的实践经验,同时就"内驱导向式"学业规划体系的推进措施给了几点建议,以期为高等教育的改革和发展提供一些理论参考和实践依据。
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