【摘 要】
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教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人,即既要有高度的抽象思维能力又要有高度的形象思维能力,而这两种能力正是人的左、右脑所分别具有的优势功能。在过去的教育中,由
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教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人,即既要有高度的抽象思维能力又要有高度的形象思维能力,而这两种能力正是人的左、右脑所分别具有的优势功能。在过去的教育中,由于受形象思维是低级的思维活动,抽象思维是高级的思维活动,这种片面观点的影响,对形象思维的研究很不够。形象思维活动只局限在幼儿阶段,甚至在小学阶段就忽视了形象思维训练。
The ultimate goal of education is to train people with creative talents, that is, not only have a high degree of abstract thinking but also have a high degree of image thinking ability, which is the superiority of the left and right brain . In the past education, abstract thinking is a high-level thinking activity because it is a low-level thinking activity. The influence of this one-sided viewpoint is not enough to study the thinking of the image. Image thinking activities are limited to early childhood, even in primary school ignores the image of thinking training.
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