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《计算物理及其应用》是国家精品课程和国家精品资源共享课,该课程经过多年的教学实践,虽然取得了一些成绩,但仍然存在一些问题,譬如,课程教学内容选取难度大、核心教学内容不好确定、教师的授课深度不易把握、学生的学习兴趣有待加强等。鉴于此,文章提出了"集体学习和分组学习"相结合的新教学模式,即对核心教学内容的集体听课式学习和对拓展教学内容的分组讨论式学习,旨在提升教学质量、提高教学效果以及促进创新型人才培养。