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【摘 要】“外研社杯”全国英语演讲大赛作为国内公认的高水平英语竞赛已经成为各高校英语教学第二课堂关注的焦点，其每年的定题演讲一直是各参赛方的“必争之地”。本文试对新近发布的2018年演讲命题视频进行深入剖析，追溯关键词“石头”的来龙去脉，借助“三美论”基本原理，在立意选材及润色修辞方面进行解析，突出中国元素的作用，希望为参赛选手和指导教师在破题与写作上助力。
【关键词】英语演讲；写作；修辞
【中图分类号】H319 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2018）15-0021-01
作为一项全国性、高水平、高校级英语演讲比赛，“外研社杯”全国英语演讲大赛每年的演讲题目发布都是参赛选手和指导老师翘首以盼的事件。在3月26日举行的第三届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛的闭幕式上，本届大赛定题演讲题目首次公开：The Stones，〖CD#3〗。在不到四分钟的命题视频里，历数了从1978年改革开放以来，伟大祖国取得的令人瞩目的成就，以及人民生产和生活发生的深刻变化。视频围绕“摸着石头过河”（cross the river by feeling for the stones）这个比喻，连续抛出了testing the water（试水）、 crossed rivers（趟过的河）、 more rivers（要过的河）等相关的比喻说法，可以说是“一石激起千层浪”，关于“石头”的理解对于精准把握演讲主题至关重要。
一、追寻“石头”的前生后世
“摸着是石头过河—稳稳当当”，这本来是一句歇后语。1980年12月在中央工作会议上，陈云讲话称：“我们要改革，但是步子要稳。……随时总结经验，也就是要‘摸着石头过河’……”（《陈云文选》第3卷第279页）。那么石头是什么？河是什么？河对岸又是什么？为什么要过河？不过去怎么样？过河过程怎样？过去后又怎样？为了更加深入理解核心词“石头”，还需考查一下它的前生后世。从这个方面入手分析观众的知识结构（frame of reference），期望与观众共享立论前提，获得最广泛的听众支持。
从當时提出“摸着石头过河”的国情看，中国当时处于国力比较羸弱的时候，经历了三年饥荒困难时期和十年文革动荡之后的中国人心惶惶，浮夸之风扰乱了党政民心。1978年5月11日， 《光明日报》刊登题为《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章。当日，新华社转发了这篇文章。12日，《人民日报》和《解放军报》同时转载。由此引发了一场关于真理标准问题的大讨论。两年后，陈云提出“摸着石头过河”的说法。可以说，“摸着石头过河”正是对检验真理的实践活动的形象比喻。“摸”也就是“认识”，“石头”即客观存在的事实或真理，“过河”就是认识客观世界真理的实践活动。同时，要知道河水是流动的，水底可能隐藏风险，这些都是过河要面对的困难，所以要顺利过河，就必须借助“石头”，才能稳稳当当地到达对岸。
四十年后的今天，我们已经付出了实践、克服了困难、获取了真知、履行了诺言，虽然“革命尚未成功“，理想尚未实现，而且我们担过心、打过滑、磕过脚、呛过水，但是我们已经成功地过了不少的河。我们知道石头有大小轻重，河水有深浅急缓，我们要所准备试探着过，切忌草率鲁莽盲目地过，要谨慎小心勇敢地过，万勿骄傲自大莽撞地闯。这样才能让过去趟过的河有价值，让未来要趟的河有真谛。这都是我们“摸着石头过河”取得的真知灼见，都是我们真实行动收货的硕果。理解了这句俗语的意思和比喻的出处，制定相应的演讲策略，便不会错失靶心。
二、发掘属于你的“石头”
有了对“石头”身世的认识，下一步就是找到属于你的“石头”，即确定你的副标题。真理是普遍存在的，而实践真理的过程是个体行为。如果要讲国家人民的实践，那也是若干个体行为的集合，落实到个人，才有意义。因此，这个副标题的选取才是真正体现创造力和多样化的一环。可以采取头脑风暴（brainstorm）获取灵感，挑选最合适的素材。官方命题视频的结尾用了四个形容词来描述石头，可以作为挑选的依据：
1.The colorful stones。
Colorful 即多彩的，华美的，有趣的。石头要五彩缤纷，这其实是对演讲的高要求，一定要挖掘有趣的素材，独辟新奇的视角，展现质朴的真相。道理好讲，难的是讲得吸引人， 成功的演讲就是要把正经的道理讲成引人入胜的故事，做到“润物细无声”。
2.The significant stones。
Significant 即重大的，重要的，有意义的。石头要够分量，要选取有一定影响性，甚至是冲击性的事件，这样才好以点带面、借题发挥，形成“水波效应”，提炼出有理有据且有力的观点。（需名人名言）
3.The valuable stones。
Valuable即有价值的，难得的，贵重的。石头要经得起审视把玩，事件要经得起推敲，但不一定要罕见，也不要人人都有。就像不是人人都有美玉在身，但是人人都知道美玉的价值。
4.The magic stones。
Magic即有魔力的，神奇的，不可思议的。换句话说，石头可以是宝石、奇石、魔石、神石，它所起的作用可以无法解释，不合逻辑，只要符合前面三点即可。虽然难以把握，但这也给了演讲人最大的自由，可以天马行空般自由发挥。
三、打磨出你的“宝石”
一旦有了属于你的“石头”，下一步就是要打磨它，使之内容中国化、语言修辞三美化，相信用这两把工具来雕琢你的石头，一定会让它放出耀眼的光芒。
1.突出中国文化因素。
本届题目沿袭了上一届的定题演讲题目China A Global View的中国视角，继续讲述中国故事。可以看出，命题的着眼点仍紧跟时事，主题贴合“一带一路”的思想，不同的是，上一次主题是用世界眼光看中国，这一次是用历史眼光看中国。每次过河的尝试都可以成为本次演讲的“石头”，石头可大可小、可圆可扁、可探可摸、可踩可扶，重点是讲出中国特色、显出中国精神、亮出中国自信。
2.语言修辞三美化。
演讲一定要打动人，无论演讲目的是告知、说服还是满足特殊场合需要，都力求晓之以理、动之以情，尤其是动情。从修辞角度讲，若能做到“三美论”的音、形、意的美，必会让观众和评委动容。只有那些通过音美、形美成功传达意美的作品才是精品，才能成为像“我有一个梦想”那样永恒的经典。
参考文献
[1]陈云.《陈云文选》第3卷第279页 人民出版社，1984.
[2]Steven Lucas 《演讲的艺术（第十版）》外语教学与研究出版社，2010.
[3]王玉龙，张煜，张德玉.《英语修辞学》 国防工业出版社，2006 .
【关键词】英语演讲；写作；修辞
【中图分类号】H319 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2018）15-0021-01
作为一项全国性、高水平、高校级英语演讲比赛，“外研社杯”全国英语演讲大赛每年的演讲题目发布都是参赛选手和指导老师翘首以盼的事件。在3月26日举行的第三届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛的闭幕式上，本届大赛定题演讲题目首次公开：The Stones，〖CD#3〗。在不到四分钟的命题视频里，历数了从1978年改革开放以来，伟大祖国取得的令人瞩目的成就，以及人民生产和生活发生的深刻变化。视频围绕“摸着石头过河”（cross the river by feeling for the stones）这个比喻，连续抛出了testing the water（试水）、 crossed rivers（趟过的河）、 more rivers（要过的河）等相关的比喻说法，可以说是“一石激起千层浪”，关于“石头”的理解对于精准把握演讲主题至关重要。
一、追寻“石头”的前生后世
“摸着是石头过河—稳稳当当”，这本来是一句歇后语。1980年12月在中央工作会议上，陈云讲话称：“我们要改革，但是步子要稳。……随时总结经验，也就是要‘摸着石头过河’……”（《陈云文选》第3卷第279页）。那么石头是什么？河是什么？河对岸又是什么？为什么要过河？不过去怎么样？过河过程怎样？过去后又怎样？为了更加深入理解核心词“石头”，还需考查一下它的前生后世。从这个方面入手分析观众的知识结构（frame of reference），期望与观众共享立论前提，获得最广泛的听众支持。
从當时提出“摸着石头过河”的国情看，中国当时处于国力比较羸弱的时候，经历了三年饥荒困难时期和十年文革动荡之后的中国人心惶惶，浮夸之风扰乱了党政民心。1978年5月11日， 《光明日报》刊登题为《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章。当日，新华社转发了这篇文章。12日，《人民日报》和《解放军报》同时转载。由此引发了一场关于真理标准问题的大讨论。两年后，陈云提出“摸着石头过河”的说法。可以说，“摸着石头过河”正是对检验真理的实践活动的形象比喻。“摸”也就是“认识”，“石头”即客观存在的事实或真理，“过河”就是认识客观世界真理的实践活动。同时，要知道河水是流动的，水底可能隐藏风险，这些都是过河要面对的困难，所以要顺利过河，就必须借助“石头”，才能稳稳当当地到达对岸。
四十年后的今天，我们已经付出了实践、克服了困难、获取了真知、履行了诺言，虽然“革命尚未成功“，理想尚未实现，而且我们担过心、打过滑、磕过脚、呛过水，但是我们已经成功地过了不少的河。我们知道石头有大小轻重，河水有深浅急缓，我们要所准备试探着过，切忌草率鲁莽盲目地过，要谨慎小心勇敢地过，万勿骄傲自大莽撞地闯。这样才能让过去趟过的河有价值，让未来要趟的河有真谛。这都是我们“摸着石头过河”取得的真知灼见，都是我们真实行动收货的硕果。理解了这句俗语的意思和比喻的出处，制定相应的演讲策略，便不会错失靶心。
二、发掘属于你的“石头”
有了对“石头”身世的认识，下一步就是找到属于你的“石头”，即确定你的副标题。真理是普遍存在的，而实践真理的过程是个体行为。如果要讲国家人民的实践，那也是若干个体行为的集合，落实到个人，才有意义。因此，这个副标题的选取才是真正体现创造力和多样化的一环。可以采取头脑风暴（brainstorm）获取灵感，挑选最合适的素材。官方命题视频的结尾用了四个形容词来描述石头，可以作为挑选的依据：
1.The colorful stones。
Colorful 即多彩的，华美的，有趣的。石头要五彩缤纷，这其实是对演讲的高要求，一定要挖掘有趣的素材，独辟新奇的视角，展现质朴的真相。道理好讲，难的是讲得吸引人， 成功的演讲就是要把正经的道理讲成引人入胜的故事，做到“润物细无声”。
2.The significant stones。
Significant 即重大的，重要的，有意义的。石头要够分量，要选取有一定影响性，甚至是冲击性的事件，这样才好以点带面、借题发挥，形成“水波效应”，提炼出有理有据且有力的观点。（需名人名言）
3.The valuable stones。
Valuable即有价值的，难得的，贵重的。石头要经得起审视把玩，事件要经得起推敲，但不一定要罕见，也不要人人都有。就像不是人人都有美玉在身，但是人人都知道美玉的价值。
4.The magic stones。
Magic即有魔力的，神奇的，不可思议的。换句话说，石头可以是宝石、奇石、魔石、神石，它所起的作用可以无法解释，不合逻辑，只要符合前面三点即可。虽然难以把握，但这也给了演讲人最大的自由，可以天马行空般自由发挥。
三、打磨出你的“宝石”
一旦有了属于你的“石头”，下一步就是要打磨它，使之内容中国化、语言修辞三美化，相信用这两把工具来雕琢你的石头，一定会让它放出耀眼的光芒。
1.突出中国文化因素。
本届题目沿袭了上一届的定题演讲题目China A Global View的中国视角，继续讲述中国故事。可以看出，命题的着眼点仍紧跟时事，主题贴合“一带一路”的思想，不同的是，上一次主题是用世界眼光看中国，这一次是用历史眼光看中国。每次过河的尝试都可以成为本次演讲的“石头”，石头可大可小、可圆可扁、可探可摸、可踩可扶，重点是讲出中国特色、显出中国精神、亮出中国自信。
2.语言修辞三美化。
演讲一定要打动人，无论演讲目的是告知、说服还是满足特殊场合需要，都力求晓之以理、动之以情，尤其是动情。从修辞角度讲，若能做到“三美论”的音、形、意的美，必会让观众和评委动容。只有那些通过音美、形美成功传达意美的作品才是精品，才能成为像“我有一个梦想”那样永恒的经典。
参考文献
[1]陈云.《陈云文选》第3卷第279页 人民出版社，1984.
[2]Steven Lucas 《演讲的艺术（第十版）》外语教学与研究出版社，2010.
[3]王玉龙，张煜，张德玉.《英语修辞学》 国防工业出版社，2006 .