【摘 要】
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通过开展小学科学课的教学活动,学生能够在科学思维方面得到最初步的类世界带来了翻天覆地的变化。作为小学科学课的教师,也要把这种科学世界的奇锻炼,特别是对于提升小学生
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通过开展小学科学课的教学活动,学生能够在科学思维方面得到最初步的类世界带来了翻天覆地的变化。作为小学科学课的教师,也要把这种科学世界的奇锻炼,特别是对于提升小学生的创造性思维有积极的作用。要求小学科学课教师要重点培养学生们的科学思维,要在丰富多彩的科学课堂中,开阔小学生们的视野,能够让他们认识到科学对于人类社会的意义和价值,培养他们对于科学的好奇心和探索的欲望,提升他们探索的能力。
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