【摘 要】
:
随着互联网信息技术的发展,自媒体得到了充分的发展,已经成为目前最为活跃的舆论工具.在自媒体环境下,信息传播得更快,但是,在自媒体当中,信息质量良莠不齐,高校作为培育大学
论文部分内容阅读
随着互联网信息技术的发展,自媒体得到了充分的发展,已经成为目前最为活跃的舆论工具.在自媒体环境下,信息传播得更快,但是,在自媒体当中,信息质量良莠不齐,高校作为培育大学生的主要阵地,要充分发挥高校的资源,引导大学生分析自媒体消息的质量,充分利用自媒体对大学生展开思想政治教育.本文以实际教学为背景,阐述在自媒体时代高校开展思想政治教育工作的措施,供大家参考借鉴.
其他文献
农村学前教育师资配置总体发展不均衡,表现在师幼比高、教师年龄结构差、工资待遇低等方面.鉴于此,在现状调查的基础上,借鉴美国农村教育成就项目(REAP)的经验,提出实施“弱
基于对江苏省A县小学英语教师的开放式问卷调查,运用NVivo12对18位参与教师的回答进行编码,深入分析该县的跨区域协作对英语教师专业发展的积极和消极影响.研究结果表明,学生
学科核心素养不仅是英语教师的必备能力,也是促进英语教学不断优化的源动力。学校和教育机构要加强对英语教师学科核心素养的培训,英语教师也要积极进行自我提升,这样才能有效促进素质教育发展。首先分析学科核心素养的英语教师定位,然后阐述学科核心素养的英语教师培训思路,进而提出学科核心素养的英语教师培训策略,希望可以加强对英语教师学科核心素养的培训,以促进英语教学质量和教学效率的全面提升,为学生积极健康成长奠定基础。
云计算、物联网、大数据、人工智能、移动互联等现代信息技术的出现,助推了教育教学方法和手段的革新,出现了许多在线教学平台或系统,这些平台的应用为教与学提供了时空的便利,而学生线上学习的适应性直接影响学习效果。结合定性与定量的研究方法,设计针对线上诊断性测评反馈报告的调查问卷,旨在从学生即用户体验的角度,探讨学生对线上诊断性评估反馈报告的态度和看法,了解高中低水平学生的评价有何差异,并深入剖析造成差异的原因。
在“互联网+教育”的现代变革大潮中,黑龙江在教育信息化平台建设方面创新探索,借助互联互通的网络平台实现了黑龙江省中小学研学实践教育资源的互惠共享。就如何发挥研学实践教育信息网络平台的强大功能,实现研学旅行与教育信息化的深度融合,对黑龙江省中小学研学实践教育信息网络平台建设情况进行具体介绍、实践反思与应用展望,以期未来为我国中小学研学实践教育的信息化建设提供可供参考的省域经验。
大学语文中蕴含着古今中外先贤圣人的思想精华和文化精髓,学科具有的独特资源能够潜移默化地提高学生的人文修养和思想素质。因此,大学语文教学与思想政治教育相结合,具有得天独厚的优势。就如何在大学语文教学过程中实施好“课程思政”,实现立德树人根本任务,试从“一强一优三创新”入手,探讨大学语文教学中实施课程思政并提高教学有效性的策略。
当前,高职大学通用英语(EGP)教学已不能满足新时代国家对“专业+英语”的复合型高技能人才英语能力的需求,不能满足学生专业学习需求和职场沟通需求,通用英语(EGP)向专门用途
大学生科技创新能力的培养是高校人才培养的重要任务之一。以聊城大学地理类大学生科技创新实践活动为例,提出了学生层面存在认识不足、定位不准、缺乏批判及团队协作精神等问题;教学层面存在指导教师队伍的稳定性不高、实际教学与大学生科技创新能力培养脱节、校内与校外指导教师的结合不紧密等问题;管理层面存在思想教育工作介入不够、科技平台利用不充分、大学生科技创新实践成果产出低等问题。在此基础上,从加强全程思想教育,充分利用科研平台,完善校地、校企合作,以及建立“专业社团—项目—高水平成果”逐级递进的科技创新能力培养模式等
随着高等教育的发展,研究生教学的重要性日渐凸显,研究生课程授课教师如何在教学过程中帮助学生实现从本科生身份向研究生身份的顺利过渡,对于培养具有综合素质的研究生至关重要。通过分析研究生课程的六个特点,总结研究生课程对教师的具体要求,如掌握课程涉及的学科前沿、充分了解学生的教育背景和需求、及时知晓学生的动态并对教学内容做出相应的调整等,进而提出研究生授课过程中若干有效的方法,即点燃学生的学习热情,将国际交流引入课堂,采用多元化、长时效教学模式等,以期有助于研究生端正学习态度,提升科研兴趣,培养综合能力。
大学生作为生态文明建设的主力军,树立科学的生态文明观念,是新时代高校德育的重要任务.大学生生态文明意识水平整体偏低,责任意识较淡薄,参与意识不足,高校普遍未能提供足够