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在实施素质教育的今天，教师应该学会“授人以渔”，在教学的过程中注重获取知识的方法的培养,在课堂上提供给学生摸索学习方法的时间和空间，真正让学生成为学习的主人。要适应这种转变，教师应由传授者转化为促进者，由管理者转化为引导者。教师要运用多种教学手段，创设和谐的课堂氛围，为学生搭建成长的平台；要调动学生学习的积极性,多给学生思考的时间，活动的空间,表现的机会，创造的信心，成功的体验，让学生学会求知，要把学习主动权交给学生,使学生成为名副其实的学习主人。