【摘 要】
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课外自主阅读能力是学生自学能力以及语文素养的体现,也是推行素质教育的内在要求。随着部编版教材的全面普及,课外自主阅读的要求逐步加强。由于条件的局限,潮汕地区乡镇初中学生课外自主阅读存在问题与困境,结合调查获取的数据与资料,有针对性制定提高学生阅读自主性的对策,提高乡镇初中生的阅读能力与水平,对推动教育制度的完善与发展具有重要意义。
【基金项目】
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肇庆学院大学生创新创业训练计划项目《乡镇初中生课外自主阅读现状调查及对策研究——以潮汕地区为例》（项目编号：S202010580032）；
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课外自主阅读能力是学生自学能力以及语文素养的体现,也是推行素质教育的内在要求。随着部编版教材的全面普及,课外自主阅读的要求逐步加强。由于条件的局限,潮汕地区乡镇初中学生课外自主阅读存在问题与困境,结合调查获取的数据与资料,有针对性制定提高学生阅读自主性的对策,提高乡镇初中生的阅读能力与水平,对推动教育制度的完善与发展具有重要意义。
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