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《矿井火灾防治》是安全科学与工程专业研究生的主要课程之一。本文系统分析了该课程的设置及发展现状,指出了现有教学过程的两个不足,在此基础上提出了相应的研讨式教学改革思路,并在实际教学过程中进行了探索和实践。教学实践结果表明,该教学方式能够切实提高研究生学习的积极性和主动性,更好地培养学生在解决实际矿井火灾问题的能力。本文研究成果能够为其他安全学科研究生核心课程的教学改革提供有益的借鉴。