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知识具体情境性，是在情境中通过活动而产生的，生动有趣的教学情境，是激励学生主动参与学习的重要保证：是教学过程中的一个重要环节。本文就如何在数学课上为学生设立情趣教学环境进行了几点探究。
数学课上如何为学生设立情趣教学环境
【摘 要】
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知识具体情境性，是在情境中通过活动而产生的，生动有趣的教学情境，是激励学生主动参与学习的重要保证：是教学过程中的一个重要环节。本文就如何在数学课上为学生设立情趣教学环境
【机 构】
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抚州市崇仁县马鞍镇乌石小学
【出 处】
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最漫画·学校体音美
【发表日期】
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2018年9期
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