【摘 要】
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体验式教学突出了“以人为本”,可以调动小学生学习兴趣.小学音乐教学中融入体验式教学目的是让学生眼、耳、手、脑、口等被充分调动起来,让学生全身心沉浸在音乐艺术当中,感受音乐带来的美好感受,提升学生的审美能力与鉴赏能力.在素质教育背景下,探讨体验式教学在小学音乐教学中具体应用,对小学教育而言具有积极意义.
【机 构】
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辽宁省沈阳市辽中区第二小学,辽宁 沈阳
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体验式教学突出了“以人为本”,可以调动小学生学习兴趣.小学音乐教学中融入体验式教学目的是让学生眼、耳、手、脑、口等被充分调动起来,让学生全身心沉浸在音乐艺术当中,感受音乐带来的美好感受,提升学生的审美能力与鉴赏能力.在素质教育背景下,探讨体验式教学在小学音乐教学中具体应用,对小学教育而言具有积极意义.
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