他，是一个多变男孩：时而变成淘气虫，时而变成爱哭鬼，时而变成笑脸猫……他就是我的弟弟。
　　这天晚上，我走出房间，看见他东翻翻，西找找，原来是他的练习册不见了。他越找越着急，额头上沁出了密密细汗。家里大大小小的旮旯都被他找遍了，连杂物室都翻遍了，连个影子都没找到。爸爸妈妈和爷爷奶奶一起上阵寻找，把家里翻了个底朝天，还是没找着。
　　弟弟急红了脸，自己还要做作业呢！他急得都要跳起来了，眼眶里盛满了泪水。泪水在眼眶中打转，最后顺着脸蛋流了下来。
　　这会儿，弟弟变成了爱哭鬼。他放弃了寻找，选择哭泣。也不是号啕大哭，而是躲在角落一个人闷着脑袋哭。他坐在角落里，双手夹在腿中间，把头埋在胸前，“呜呜”地哭了，让人怜悯。
　　爺爷忽然想起，昨天弟弟拿着练习册去小伙伴阿峰家里一起写作业了，便提议让弟弟去阿峰家找找。弟弟立刻飞奔出门，不一会儿，他回来了，手里拿着一个本子，原来弟弟的练习册真的落在了小伙伴家里。弟弟抹干了眼泪，拼命想把通红的脸藏在衣服之下。嘿，他还挺要面子的哩。奶奶接过练习册，对弟弟说：“你看，这不是拿回来了嘛！”弟弟抬起头，露出笑脸，泪痕还在他脸上若隐若现，看上去就是一个可爱的“笑脸猫”。
　　看，这就是我们家的“多变”男孩。
　　（作者系湖南浏阳市奎文实验小学六年级学生）
　　老师小语
　　他是谁？他是“我”的弟弟——多变男孩。小作者选取“找练习册”的典型事例，突出了弟弟“多变”的特点。尤其是一系列生动的动作描写，使弟弟的形象更加栩栩如生。
　　（包亚红）