做不做
　　
　　我喜欢做模型，曾经用收集来的旧物制作成的“航空母舰”还获得了市里的一等奖。可是爸爸妈妈总说做模型“不能当饭吃”，做这些只会影响我的学习，让我把心思放到功课上。纠结啊！
　　
　　父母反对你做模型，就是怕影响学习，如果你能够在做自己喜欢的事情的同时，也能保持功课质量不下降，相信父母不但不会反对你的课余爱好，甚至还会支持和鼓励你。
　　去跟父母说，做模型其实不仅能够培养你的动手能力，还能提高你的独立思考和创新能力，甚至也能培养你的耐心。如果你能够分清主次，劳逸结合，学习玩乐两不误，那么，你的学习将不再枯燥，你的童年也不再孤单。
　　然后再跟自己提要求，那就是：课余你尽量把当天的作业完成，剩下的时间预习第二天老师要讲的课程。要记住，课前预习同课后复习一样重要。最后玩玩模型，千万别让业余爱好“喧宾夺主”，占据了太多学习的时间。
　　像你这样喜欢制作模型，甚至能够获奖的同学，都是十分聪明的。但是你不能“聪明反被聪明误”，不能为了这个爱好而放松功课。努力读书吧，以后到更高学府深造。那时候你制作的可不是普通的模型，而会是货真价实的航空母舰；你将获得的可不仅仅是市里的一等奖，说不定就是国家发明奖，甚至是诺贝尔奖……想想看，那是多么令人自豪的事。所以，为了这个远大目标，你更要加倍努力学好文化，打好知识基础。
　　
　　
　　赔不赔
　　
　　“啪”的一声，我前两天花了200多块钱配的眼镜，被同学打破了。我痛心不已。“肇事”的同学赶忙跟我道歉，唯独没有提“赔偿”。回到家，父母叫我向同学索赔。可是，都是同班同学，我怎么开这个口呢？
　　
　　当你遇到这种物品被同学无意弄坏的事情时，其实赔不赔都在于你自己的选择。如果你觉得都是朝夕相处的同班同学，物品也的确不值钱，觉得无所谓，不跟同学提赔偿，这样也合情；如果物品值钱而且作用大，你觉得犯过失的同学应该补偿你的损失，那么提出赔偿也合理。提出合情合理的要求，这没什么难为情的，同学应该能够理解。
　　你可以旁敲侧击地提醒对方，比如说：“唉，真可惜，前两天才买的眼镜，花了几百块，就这样没了，以后我怎么学习啊？不戴眼镜我看不清黑板呀。”让对方知道这件东西对于你来说多么重要，而且贵重，显示事情的严重性。
　　不过遇到这种情况，最好的办法就是请老师出马，为双方主持一个公道。在老师的主持下，无论结果如何，相信双方都会接受，而且场面也不会太尴尬。老师也会依据实际情况，请双方家长协商赔偿事宜。总而言之，如果你觉得事情超出你的能力范围，又不想得罪同学，最好就让老师介入帮忙解决。
　　本栏插图李斯冉
　　责任编辑 张一文