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家校沟通是共育幼苗的重要途径和手段。通过学校和家庭多沟通、多联系来了解的学生优点与缺点，从而促进孩子的成长。要想学生得到更好的发展，要加强家庭教育。学校、家庭更好的开展工作。其实孩子平时大多数时间都在家里，而接触最多的人是父母，父母才是孩子的第一任老师，父母的一言一行都是孩子学习的榜样，父母的行为都起着引导和矫正的作用，爸爸妈妈是孩子的重要合作伙伴。要想更好的让学生得到发展、进步和改变，那么就要加强家庭教育，学校、家庭更好的开展工作。
一、家校联系的新方法
家校沟通就是一种相互了解和传达信息的活动。从方法与结果来分析，沟通是教师与家长在平时的关系中最直接明了的方式，让老师和家长都能更便捷的了解学生。要想教育好孩子，就得花时间和精力和家长进行沟通，交流，须得和家长商量好方法和对策。步调一致。现在我来谈谈的我与家长联系的方法：
1.利用最普遍的手机
建立微信群。一开学，我就建立我们班的班级微信群，微信里有视频聊天和语音通话，学生和家长都可在微信里与我和科任老师联系，交流、了解学生在学校的学习情况，我们班上有不少学生在学习上遇到问题，都通过语音聊天或者视频聊天与我进行沟通。微信群的建立，为老师与家长之间的沟通提供了很多的方便。深受学生家长的欢迎。让家长和老师有了更近的沟通。
2.利用“家长联系薄”
为了能让学生知道老师和家长对他的关心，我在我们班级文化布置中设计了“家校联系薄”的板块，内容有：“老师的寄语、父母的祝福语、自己的话”三个内容，通过师生的沟通，亲子的沟通的格局。
“老师的寄语”班主任和科任老师分别在这个栏目对孩子在校表现进行点评：包括上课表现、纪律问题、完成作业等等。说一说学生在校的表现以及鼓励他。
“家长的寄语”让父母说说孩子在家里的表现，包括完成作业、性格特点、兴趣爱好、作息规律、家务习惯等等，对孩子进行点评和鼓励。
二、家长会新开法
从孩子出生开始，孩子的第一任老师是父母，父母的言行举止就是孩子学习的榜样。家长会是家长和老师互相了解孩子的重要途径和手段。以前开家长会都是很简单的坐在教室里与家长沟通，形式比较死板。我采用了自己新设计的家长会方法：
1.新视觉—形式丰富多彩
（1）拍摄录像来欣赏。
我用手机把学生平时参加运动会、早操晨练的过程拍下来，还有学生平时的一些表现记录下来。把这些做成一个连接在家长会上让家长看看孩子在家的表现。让家长更直观的了解孩子的表现，这样有利于家长了解学校教育发展情况。
（2）教师上课汇报。
我和科任老师商量好，在平时的课堂后做一个关于孩子学习情况的汇报，让家长了解老师的日常工作，了解孩子在课堂中的表现。特别是平时比较难发现的情况，从而协助教师能更好的对孩子进行辅导。
2.新途径—面貌焕然一新
以前开家长会时都是全部家长坐在班里听我讲述班级的情况，不能有针对性的对一些较差的学生家长进行交流。我觉得家长会应该分阶段，成绩优秀、中等的和成绩差的分开来开家长，这样才能发挥好家长会的最大用处。也利于老师和家长更能深入的教育培养孩子。
三、家访“新花样”
老師通过家访去了解孩子在家里的学习情况、生活环境和学习环境，与家长面对面的沟通交流。这样既能促进了家庭、学校、社会的合力，又保障学生心理的健康成长。但是现在的社会有所改变了，人们的生活意识也有了变化，私人空间意识，个人隐私权保护意识逐渐增强，因此，家访的方法我也做了一些改变，下面我来说说我的一些方法：
1.偶然撞见法
以前家访都是提前通知家长要去家访，这样可能会造成家长的一种心理负担，不如改成偶然遇见的形式。偶然撞见法就是有时候我们出去外面，突然遇见了学生家长，然后进行沟通、交流来了解孩子的情况，这样子我们就可以和家长交谈、沟通一下孩子的情况，互相了解。
有一次，我偶然遇到本班的一位学生，这个学生学习很差，又不努力，性格比较内向。我记得家长登记表上他家的地址不是在这边。然后我问他为什么会在这里，她说爸爸妈妈在这里卖水果，有时候会过来帮忙，然后我趁此机会和她聊聊天，过程比较轻松。从卖水果谈起，到读书做人。从而也谈到了他不努力学习的心里以及进行分析。自从这以后，这位学生经常会找我聊天，像朋友一样。家长也很关心孩子的学习，经常和我联系，慢慢地，这位学生越来越喜欢学习，成绩是班上进步最大的。
只要我们平时多关注学生，那么就算出去偶遇到学生家长，我们也可以对孩子的情况进行家访和了解，这样就能让孩子成长的更快。
2.借故探访法
以前我们都是在学生不听话或者不写作业时才去家访，这样容易让家长产生误会，觉得肯定是孩子不听话，所以老师来家访，家访就很难达到自己想要的效果。其实，家访的理由有很多，重点是我们要学会说一些受家长欢迎的理由，如：以关心的理由去家访等等。所以借故谈访法就是找一个好理由去家访。
记得有一次，班里有一位同学成绩退步很大，家长很担心，一直追问孩子的学习情况，结果学生和父母争吵了起来，心情很差，我和数学老师都想着用什么理由去家访。正好有一天有位同学来请假，说他发烧了，我就想到借此机会去他家问候以及进行家访。所以我下班后就去买点水果去他家探望，这个学生和家长都很开心。家访的很成功、很愉快！经过我的开导，这个学生明白的爸爸妈妈的用心，知道父母都是为了自己好。而家长在对孩子的教育问题上与我进行了沟通、交流、并和老师达成了共识。
家访的形式很多种，其实，我觉得还可以开通“家长信箱”“家访专题”等等。现在的信息科技都很发达，我们要不断进步和学习，用更先进的方法来教育孩子。我觉得加强对家庭教育的指导很重要，因为这能帮助家长形成正确的教育观念，这样既能为子女健康成长营造良好的家庭环境，又能更好的教育孩子，为家校合作提供更便利的通道。
一、家校联系的新方法
家校沟通就是一种相互了解和传达信息的活动。从方法与结果来分析，沟通是教师与家长在平时的关系中最直接明了的方式，让老师和家长都能更便捷的了解学生。要想教育好孩子，就得花时间和精力和家长进行沟通，交流，须得和家长商量好方法和对策。步调一致。现在我来谈谈的我与家长联系的方法：
1.利用最普遍的手机
建立微信群。一开学，我就建立我们班的班级微信群，微信里有视频聊天和语音通话，学生和家长都可在微信里与我和科任老师联系，交流、了解学生在学校的学习情况，我们班上有不少学生在学习上遇到问题，都通过语音聊天或者视频聊天与我进行沟通。微信群的建立，为老师与家长之间的沟通提供了很多的方便。深受学生家长的欢迎。让家长和老师有了更近的沟通。
2.利用“家长联系薄”
为了能让学生知道老师和家长对他的关心，我在我们班级文化布置中设计了“家校联系薄”的板块，内容有：“老师的寄语、父母的祝福语、自己的话”三个内容，通过师生的沟通，亲子的沟通的格局。
“老师的寄语”班主任和科任老师分别在这个栏目对孩子在校表现进行点评：包括上课表现、纪律问题、完成作业等等。说一说学生在校的表现以及鼓励他。
“家长的寄语”让父母说说孩子在家里的表现，包括完成作业、性格特点、兴趣爱好、作息规律、家务习惯等等，对孩子进行点评和鼓励。
二、家长会新开法
从孩子出生开始，孩子的第一任老师是父母，父母的言行举止就是孩子学习的榜样。家长会是家长和老师互相了解孩子的重要途径和手段。以前开家长会都是很简单的坐在教室里与家长沟通，形式比较死板。我采用了自己新设计的家长会方法：
1.新视觉—形式丰富多彩
（1）拍摄录像来欣赏。
我用手机把学生平时参加运动会、早操晨练的过程拍下来，还有学生平时的一些表现记录下来。把这些做成一个连接在家长会上让家长看看孩子在家的表现。让家长更直观的了解孩子的表现，这样有利于家长了解学校教育发展情况。
（2）教师上课汇报。
我和科任老师商量好，在平时的课堂后做一个关于孩子学习情况的汇报，让家长了解老师的日常工作，了解孩子在课堂中的表现。特别是平时比较难发现的情况，从而协助教师能更好的对孩子进行辅导。
2.新途径—面貌焕然一新
以前开家长会时都是全部家长坐在班里听我讲述班级的情况，不能有针对性的对一些较差的学生家长进行交流。我觉得家长会应该分阶段，成绩优秀、中等的和成绩差的分开来开家长，这样才能发挥好家长会的最大用处。也利于老师和家长更能深入的教育培养孩子。
三、家访“新花样”
老師通过家访去了解孩子在家里的学习情况、生活环境和学习环境，与家长面对面的沟通交流。这样既能促进了家庭、学校、社会的合力，又保障学生心理的健康成长。但是现在的社会有所改变了，人们的生活意识也有了变化，私人空间意识，个人隐私权保护意识逐渐增强，因此，家访的方法我也做了一些改变，下面我来说说我的一些方法：
1.偶然撞见法
以前家访都是提前通知家长要去家访，这样可能会造成家长的一种心理负担，不如改成偶然遇见的形式。偶然撞见法就是有时候我们出去外面，突然遇见了学生家长，然后进行沟通、交流来了解孩子的情况，这样子我们就可以和家长交谈、沟通一下孩子的情况，互相了解。
有一次，我偶然遇到本班的一位学生，这个学生学习很差，又不努力，性格比较内向。我记得家长登记表上他家的地址不是在这边。然后我问他为什么会在这里，她说爸爸妈妈在这里卖水果，有时候会过来帮忙，然后我趁此机会和她聊聊天，过程比较轻松。从卖水果谈起，到读书做人。从而也谈到了他不努力学习的心里以及进行分析。自从这以后，这位学生经常会找我聊天，像朋友一样。家长也很关心孩子的学习，经常和我联系，慢慢地，这位学生越来越喜欢学习，成绩是班上进步最大的。
只要我们平时多关注学生，那么就算出去偶遇到学生家长，我们也可以对孩子的情况进行家访和了解，这样就能让孩子成长的更快。
2.借故探访法
以前我们都是在学生不听话或者不写作业时才去家访，这样容易让家长产生误会，觉得肯定是孩子不听话，所以老师来家访，家访就很难达到自己想要的效果。其实，家访的理由有很多，重点是我们要学会说一些受家长欢迎的理由，如：以关心的理由去家访等等。所以借故谈访法就是找一个好理由去家访。
记得有一次，班里有一位同学成绩退步很大，家长很担心，一直追问孩子的学习情况，结果学生和父母争吵了起来，心情很差，我和数学老师都想着用什么理由去家访。正好有一天有位同学来请假，说他发烧了，我就想到借此机会去他家问候以及进行家访。所以我下班后就去买点水果去他家探望，这个学生和家长都很开心。家访的很成功、很愉快！经过我的开导，这个学生明白的爸爸妈妈的用心，知道父母都是为了自己好。而家长在对孩子的教育问题上与我进行了沟通、交流、并和老师达成了共识。
家访的形式很多种，其实，我觉得还可以开通“家长信箱”“家访专题”等等。现在的信息科技都很发达，我们要不断进步和学习，用更先进的方法来教育孩子。我觉得加强对家庭教育的指导很重要，因为这能帮助家长形成正确的教育观念，这样既能为子女健康成长营造良好的家庭环境，又能更好的教育孩子，为家校合作提供更便利的通道。