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当前婺剧文化的传承正面临着严峻挑战,传统的写作教学模式也陷入瓶颈,而“婺剧进校园”活动的推行，给予同处于困境的婺剧文化和写作教学一个极佳的相融契机。文章在探讨婺剧文化介入写作教学的必要性和可能性的基础上，力图探索婺剧与写作教学相融合的策略，以求在保护和发展金华传统文化的同时，又对语文写作教学提供一个新的探索方向。