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在教学预设与生成的作用下，阅读教学成为一个多元化、动态、高效的平台，不仅能够促进学生身心的全面发展，而且能够活跃课堂气氛，有效提高语文阅读课堂效率。本文以初中语文阅读教学的预设与生成策略分析为题，有一定的教学探讨价值和意义。
初中语文阅读教学的预设与生成策略分析
【摘 要】
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在教学预设与生成的作用下，阅读教学成为一个多元化、动态、高效的平台，不仅能够促进学生身心的全面发展，而且能够活跃课堂气氛，有效提高语文阅读课堂效率。本文以初中语文阅读教
【机 构】
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河南省三门峡市渑池县英豪镇初级中学 河南三门峡 472400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年11期
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