中央企业财务共享模式研究

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建立财务共享服务中心是我国中央企业数字化转型重要方式,本文基于我国中央企业财务共享服务中心建设情况数据,对我国央企共享服务中心建设情况进行分析,得出了现阶段央企财务共享服务中心建设面临的风险和问题,并根据问题给出合理化建议。
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摘 要:“立德树人”的人才培養理念下,全面加强高中生的德育工作已经成为当前教师关注的重点、教育的方向。高中教师在对学生开展德育时,必须遵循新课程改革背景下的德育理念,转变传统的德育模式,不断提升高中生的德育效果。基于此,本文对新课程改革背景下高中德育工作理念进行了全面、详细的分析,并在新德育理念下分析了最佳的德育策略。  关键词:新课程改革;高中教学;德育理念  中图分类号:G40-012.9
摘 要:初中历史教学逐渐走入了传统教学模式的死胡同之中,其有效性的严重缺失,导致学生的历史学习兴趣越来越淡,积极性不高,历史学习成绩得不到有效提升。为了解决这一问题,文章作者结合自己的教学实际,对初中历史教学有效性的缺失现状进行了深入思考和较为详细的分析,并有针对性地给出了一些解决策略,以期在短期内让自己的历史教学得到改善,教学效率得到提升。  关键词:初中历史教学;有效性;对策  中图分类号:G
孝道文化是中华民族优秀传统文化的基本内涵之一。将孝道文化融入小学德育工作中,能够丰富小学德育工作的内容,能够为每位小学生涂上唯美的精神底色。那么,如何将孝道文化融入小学德育工作中呢?笔者认为,教育工作者应融孝道文化于读书活动、劳动教育及班队活动中。
摘 要:在“互联网+教育”背景下,教育观念、学校课程、教学手段和学习方式都产生了深刻变革,与此相适应,教师的角色也将产生前所未有的变革。而教师则是从传统的“传授者”“执行者”“主导者”“督查者”的角色转变为“媒介者”“开发者”“引导者”“调控者”。因此,教师应明确角色认知、履行角色行为、做好角色扮演、扭转角色失调,以更好地适应角色的转变,从而获得进步与成长。  关键词:“互联网+教育”;教师角色;
摘 要:新时代下的学生发展指导工作要求教育工作者从课程、教学、活动等多方面进行改革,培养符合新时代要求的全面发展型人才。厦门六中的学生发展指导中心以金字塔式三级指导模式为基础,建立了完善的学生发展指导课程活动体系,利用、调动多方资源,为学生的全面发展和探索提供全面支持,帮助学生规划、定位自己的未来人生目标与方向。  关键词:学生发展指导;三级指导体系;建设策略  中图分类号:G455
实施校企联合人才培养模式改革,是应用型高校广告学专业转变培养观念、提高人才培养质量的重要途径。文章探讨了实施校企联合人才培养模式改革的意义,提出了实现校企联合人才培养的途径,并总结了校企联合人才培养模式改革的创新之处。
英雄叙事推动英雄形象从感知、认知再到社会范围的认同这一过程是层级迭进的,就深层逻辑而言,是其多模态话语在表达、内容、语境、文化等四重层面的递进式实践,在文字、图像、声音等多模态叙事文本的协奏下,英雄叙事得以由单向独白转向复调叙事,在意义生产的深层交互和传播效果的多元触达上开启了更多可能性。疫情下的英雄叙事建构了一个极具公共性和交互性的意义空间,置身其中的人们在集体记忆的形塑中拓展、维系并参与英雄叙事,并以此为公共对话空间形成自我与他人、社会的勾连。本文试以多模态话语分析视角对其进行解读,以分析新媒介语境下
摘 要:核心素养背景下,综合实践活动基地本着“立德树人”的宗旨,落实“生命至上”的理念,凭借丰富的资源、系统的课程、先进的理念、多样的形式为参训学生提供必要的生命教育课程。通过组织形式多样、内涵丰富的综合实践活动,让学生正确、全面、系统地认知生命、感知意义,形成珍视生命、热爱生命、实现生命价值的价值观念。  关键词:实践基地;生命教育课程;基地优势;实施策略  中图分类号:G631文献标识码:A
四川是全国唯一的长江、黄河干流都流经的省份,既属长江上游,又系黄河上游,在全国生态安全格局中具有特殊的战略地位。长江、黄河上游拥有独特的生态系统,是我国重要的生态宝库,统筹协调长江、黄河上游生态保护和高质量发展,不仅是维护了全川人民的利益,更是保障国家生态安全的重要使命。
写作是初中语文课程模块的重要组成部分,也是许多初中生语文学习的重难点。许多学生在写作时感觉无从下笔或是跑题、偏题,原因在于作文立意模糊,学生对作文立意的理解不够深刻。文章浅谈作文立意的重要价值,结合教学实情探究初中生作文立意存在的问题,提出解决初中生作文立意存在问题的有效方法,为提升语文作文教学的有效性,促进学生写作水平的提升提供可行建议。