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教师提问时每当碰到＂启而未发＂或讨论不激烈时，有的老师不是埋怨学生笨就是埋怨学生懒（不动脑筋），其实矛盾的主要方面不在学生，而在教师，凡是站在讲台上的教师都知道，启是发的前提，发是启的结果。
就课堂提问艺术之我见
【摘 要】
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教师提问时每当碰到＂启而未发＂或讨论不激烈时，有的老师不是埋怨学生笨就是埋怨学生懒（不动脑筋），其实矛盾的主要方面不在学生，而在教师，凡是站在讲台上的教师都知道，启是发的前提，发是
【机 构】
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宁夏海原县第一小学 宁夏 海原 755200
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2016年18期
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