【摘 要】
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近年来,随着我国教育事业的不断发展,中小学体育教育水平也在不断提高,教育部门对学生的德、智、体、美的全面发展有着更高的要求。近几年的体育教学虽然相比以往有了更明显
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近年来,随着我国教育事业的不断发展,中小学体育教育水平也在不断提高,教育部门对学生的德、智、体、美的全面发展有着更高的要求。近几年的体育教学虽然相比以往有了更明显的进步,但仍然存在教学观念落后,器材设施欠缺、教学方法单一,评价方式不合理等方面的问题,这就需要教师转变教学观念,,不断优化教学方法,采用多样化的评价方式,提高体育教学的效率。
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