【摘 要】
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教材人教版八年级《物理》上册第52页图2．52-5中的乙插图“不透明物体的颜色”应作修改，才能准确的体现物理原理，形象直观的得出结论。为什么要修改呢?原实验现象图是这样的： 原文字解释是： 在图2．5-1(这里图略)的色散实验中，如果把一张红纸贴在白屏上，则在红纸上看不到彩色光带，只有被红光照射的部分是亮的，其它地方是暗的；如果把绿纸贴在白屏上，在屏上只有绿光照射的地方是亮的(图2．5-5
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教材人教版八年级《物理》上册第52页图2．52-5中的乙插图“不透明物体的颜色”应作修改，才能准确的体现物理原理，形象直观的得出结论。为什么要修改呢?原实验现象图是这样的：
原文字解释是：
在图2．5-1(这里图略)的色散实验中，如果把一张红纸贴在白屏上，则在红纸上看不到彩色光带，只有被红光照射的部分是亮的，其它地方是暗的；如果把绿纸贴在白屏上，在屏上只有绿光照射的地方是亮的(图2．5-5乙)
这表明：不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
按物理原理和现象，插图应作适当修改，原因有：
（1）插图与现象相矛盾，按实验，绿纸在七色光的照射下，应该只有绿光照射的一部分是亮的，即看到的是绿色的，其余的部分是暗的，即是黑色的，这是看到的物理现象，而原图则全部表现了原来的绿色屏幕，没有表现出应该看到的黑绿相间现象。
（2）绿色屏幕太小，不便于对比观察。应适当放大绿色屏幕，学生观察容易，现象明显。因此应修改为下图：
这样处理后，图文相统一，和谐完美，而且便于对比观察。
我的看法是不是科学，希望和各位同仁们讨论，还望大家指导。
收稿日期：2007－12－28
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