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期刊论文
“六步”识字教学法初探
“六步”识字教学法初探
来源 :黑河教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:boysunshine20xy
【摘 要】
:
<正>《语文课程标准》明确了识字与阅读和写作的关系:识字是阅读和写作的基础。因此,识字教学已成为小学低年级语文教学的重点。"看""听""说""玩""写""读"六步识字教学法,以
【作 者】
:
李永红
【机 构】
:
牡丹江市东华小学
【出 处】
:
黑河教育
【发表日期】
:
2010年04期
【关键词】
:
合体字
拼音识字
学生自主学习
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<正>《语文课程标准》明确了识字与阅读和写作的关系:识字是阅读和写作的基础。因此,识字教学已成为小学低年级语文教学的重点。"看""听""说""玩""写""读"六步识字教学法,以学生自主学习为核心,将教师的导引与学生的自主参与有机地融合在一起,取得了良好的教学效果。
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