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《小学数学课程标准》指出：“由于学生生活背景和思考角度不同，所使用的方法必须是多样的，老师应尊重学生的想法，鼓励学生独立思考，提倡计算方法的多样化。”
对算法多样化的几点思考
【摘 要】
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《小学数学课程标准》指出：“由于学生生活背景和思考角度不同，所使用的方法必须是多样的，老师应尊重学生的想法，鼓励学生独立思考，提倡计算方法的多样化。”
【机 构】
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高邮市第一小学
【出 处】
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学周刊：C
【发表日期】
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2010年3期
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