【摘 要】
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对高中化学而言,互动式教学的操作性和可验证性,给了师生合作对话的机会,能够让教师和学生在操作和验证之间进行对话交流,能够保证课堂教学的互动性。在对话教学中,教师要起到引导者的作用,通过引导学生对化学现象和知识进行质疑,产生师生相互探讨的氛围,然后再进一步地进行合理预设,让学生在一定的思路下完成课堂的学习和探索。 一、以问题为起点,寻找课堂共识 有疑问,才会去探索,有疑问才会去学习,这是亘古
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对高中化学而言,互动式教学的操作性和可验证性,给了师生合作对话的机会,能够让教师和学生在操作和验证之间进行对话交流,能够保证课堂教学的互动性。在对话教学中,教师要起到引导者的作用,通过引导学生对化学现象和知识进行质疑,产生师生相互探讨的氛围,然后再进一步地进行合理预设,让学生在一定的思路下完成课堂的学习和探索。
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