探讨高中英语教学中情感教育策略

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情感教育是当前教育领域广泛重视的教育理念类型,即教师在课堂教学过程中根据学生学情和具体学习需求,为其创设有利于激发学习兴趣和内在潜力的教学环境,并运用有效方式丰富学生情感和认知,形成良好的求知和探索精神.英语作为高中教育重要组成部分,学生对该门学生兴趣和情感态度直接影响教学效率和质量.良好的心理状态和情绪能活跃学生思维,调动参与英语学习积极性,消极情绪则会降低学生学习英语自信心.因而英语教师在教学中需借助情感教育促进学生高效学习,提高英语学习效率和质量,实现预期课程教学目标.
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