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随着教学科学技术的不断发展，多媒体（本文主要指PPT）已广泛应用于课堂教学。语文课堂教学也是如此，几乎达到了不用多媒体不上课的程度。多媒体集声音、图像、文字等多种信息于一体，能够在很大程度上满足学生视觉听觉等感官需求和心理需求。毋庸置疑，它的使用对增大课堂教学信息量、提升教学质量有着重要的作用，但这一切的前提必须是正确地使用。