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目前，传统的单一教学模式已无法满足教学需求。总结疫情期间线上教学的经验，结合实验教学的特点，提出了线上、线下混合式实验教学模式，并对其教学体系进行初步探索。通过对实验课程的准备环节、实验环节、评价环节、反馈环节等具体规划，将线上教学的优势保留下来并融入线下教学的过程中，使实验教学过程管理更加高效，从而提高学生的学习兴趣，为具体课程在传统教学中出现的不足提供改革思路和办法。