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教育学家乌申斯基说,“没有任何兴趣而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿。”中学生活泼好动,求知欲旺盛,对一切都充满了好奇。所以在教学中,我们应根据不同学生的学习特点,采取适当的方法,兼顾整体,因材施教,充分满足和调动每一位学生的学习欲望和热情,让他们在兴趣的陪伴下,发挥自己的天性,积极快乐地学习。
一、建立互助互信,和谐师生关系
师生关系对学生的学习起着至关重要的作用。作为一个长期活跃在教学一线的老师,我简单地谈一下自己的一些切身经验。
第一,借助日志沟通交流。进入一个新的班级,开学之初,我会用一堂课与学生交流谈心,让他们感受到老师的亲切和真诚。然后给班里发一个日志本,上面可以写上对学生的要求和鼓励,也可以分享一些有哲理的小诗、故事、生活小贴士等。这个本子在班里传递,学生可以用它与老师交流,也可以把自己的学习生活感悟写到上面。
第二,师生竞赛,教学互长。学生天生表现欲和好胜心强,尤其是当与老师进行竞赛的时候,他们更是兴奋得不得了。我有时候会和学生比赛背书,我给他们布置一篇课文,他们在英语杂志上给我挑一篇文章,在规定的时间内背诵,然后在课堂上进行挑战。由于老师和他们在平等的位置上,所以学生背书的兴趣和积极性都相当高,效果也很好。
第三,善于评语和学生培养感情。学生回答问题的时候,不管是否答得很好,我都会给予适当的评价和鼓励,让学生感受到自己在老师心目中的存在感。
二、丰富课堂活动,激发学生的热情和智慧
爱玩是学生的天性,让学生在玩中学到知识是教育的最高境界。英语教学中我们应开展多种活动,发挥学生的特长和智慧。我曾经有位同学,因为爱唱歌,又觉得英语歌很美,所以她狂热地要学好英语,而现在她已经定居美国了。所以一旦兴趣被激发出来,学习的动力是无穷的。我经常在课堂上采用一些活动:1. 课前小广播。上课铃响后的前5分钟时间交给学生,让其进行才艺展示,节目都是事先准备好的。可以是英语演讲、幽默故事、英语歌曲,也可以是对话表演。长期坚持,不仅可以激发学生的英语兴趣,也能训练他们的胆量。2. 爱的鼓励。一堂课40分钟,时间长了学生容易疲劳。在全班整体精神状况不佳的时候,我会让学生站起来,相互击掌,说一句鼓劲的语言。3. 单词故事屋。记单词对于很多同学来说都是一件难事。但是多想办法,其实单词是可以记得很有趣的。我平时除了教读音标和构词法之外,会让学生根据读音和形状给单词编故事来帮助记忆。
三、充分利用多媒体,让学习变得快乐有趣
现在,义务教育阶段大都普及了电子白板,利用多媒体教学。这不仅减轻了老师的负担,也让教学变得更加丰富多彩。除了用电子课件授课之外,我们还应充分利用多媒体为学生创造英语学习环境。如上课前两分钟,老师可以提前进教室,让学生欣赏一些当前比较流行的英语歌曲。学生做作业的时候,如果精神状态不好,可以播放一些经典的欧美轻音乐。早餐时间可以给学生放一些有教育意义的英语卡通片,让学生在享受音乐和电影的同时,潜移默化地吸收欧美文化,增强英语语感。
总之,兴趣是最好的老师,有了兴趣也就有了学好英语的金钥匙。教师要善于利用资源,发挥聪明才智,积极创造条件,发挥学生的天性,充分调动学生的学习积极性,使得他们乐学、善学。让教育的明天沐浴在快乐的阳光之下。
一、建立互助互信,和谐师生关系
师生关系对学生的学习起着至关重要的作用。作为一个长期活跃在教学一线的老师,我简单地谈一下自己的一些切身经验。
第一,借助日志沟通交流。进入一个新的班级,开学之初,我会用一堂课与学生交流谈心,让他们感受到老师的亲切和真诚。然后给班里发一个日志本,上面可以写上对学生的要求和鼓励,也可以分享一些有哲理的小诗、故事、生活小贴士等。这个本子在班里传递,学生可以用它与老师交流,也可以把自己的学习生活感悟写到上面。
第二,师生竞赛,教学互长。学生天生表现欲和好胜心强,尤其是当与老师进行竞赛的时候,他们更是兴奋得不得了。我有时候会和学生比赛背书,我给他们布置一篇课文,他们在英语杂志上给我挑一篇文章,在规定的时间内背诵,然后在课堂上进行挑战。由于老师和他们在平等的位置上,所以学生背书的兴趣和积极性都相当高,效果也很好。
第三,善于评语和学生培养感情。学生回答问题的时候,不管是否答得很好,我都会给予适当的评价和鼓励,让学生感受到自己在老师心目中的存在感。
二、丰富课堂活动,激发学生的热情和智慧
爱玩是学生的天性,让学生在玩中学到知识是教育的最高境界。英语教学中我们应开展多种活动,发挥学生的特长和智慧。我曾经有位同学,因为爱唱歌,又觉得英语歌很美,所以她狂热地要学好英语,而现在她已经定居美国了。所以一旦兴趣被激发出来,学习的动力是无穷的。我经常在课堂上采用一些活动:1. 课前小广播。上课铃响后的前5分钟时间交给学生,让其进行才艺展示,节目都是事先准备好的。可以是英语演讲、幽默故事、英语歌曲,也可以是对话表演。长期坚持,不仅可以激发学生的英语兴趣,也能训练他们的胆量。2. 爱的鼓励。一堂课40分钟,时间长了学生容易疲劳。在全班整体精神状况不佳的时候,我会让学生站起来,相互击掌,说一句鼓劲的语言。3. 单词故事屋。记单词对于很多同学来说都是一件难事。但是多想办法,其实单词是可以记得很有趣的。我平时除了教读音标和构词法之外,会让学生根据读音和形状给单词编故事来帮助记忆。
三、充分利用多媒体,让学习变得快乐有趣
现在,义务教育阶段大都普及了电子白板,利用多媒体教学。这不仅减轻了老师的负担,也让教学变得更加丰富多彩。除了用电子课件授课之外,我们还应充分利用多媒体为学生创造英语学习环境。如上课前两分钟,老师可以提前进教室,让学生欣赏一些当前比较流行的英语歌曲。学生做作业的时候,如果精神状态不好,可以播放一些经典的欧美轻音乐。早餐时间可以给学生放一些有教育意义的英语卡通片,让学生在享受音乐和电影的同时,潜移默化地吸收欧美文化,增强英语语感。
总之,兴趣是最好的老师,有了兴趣也就有了学好英语的金钥匙。教师要善于利用资源,发挥聪明才智,积极创造条件,发挥学生的天性,充分调动学生的学习积极性,使得他们乐学、善学。让教育的明天沐浴在快乐的阳光之下。