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笔者刚搬新居，接通了中国网通的宽带服务，仅家里的客厅里留有一个网口，申请完毕后，得到了用户名和密码(小区采用PPPoE验证方式)。乔迁之喜，购买无线路由器，将用户名和密码录入，发现已经连上Internet(Windows中的MSN Messenger已经开始登录)，但打开任何网站均无法连接。
初始密码无法上网的解决
【摘 要】
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笔者刚搬新居，接通了中国网通的宽带服务，仅家里的客厅里留有一个网口，申请完毕后，得到了用户名和密码(小区采用PPPoE验证方式)。乔迁之喜，购买无线路由器，将用户名和密码录入，发现
【出 处】
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电脑应用文萃
【发表日期】
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2005年2期
其他文献
【摘 要】微课通过运用一些有趣的图片、音效、视频等，将课本中的重难点更加清晰的展现出来.在当前科技信息化的时代，信息资源的渐渐的从传统的封闭状态变成了共享状态，学生知识的学习情况也只有学生自己知晓，虽然能够对一些问题进行解决，但是思维却太过于死板，无法有效的进行变通，但是伴随着2017年新课程改革的不断深入与发展，传统的教学方式与教学理念得到了极大的创新与改变，这对于我国的教育事业的提升发展发挥
针对当今机场场面优化对象仅为某一独立环节的情况,梳理联合优化框架,利用已有的单一环节优化模型,建立了滑行路径规划与停机位分配联合优化模型,并设计了禁忌搜索算法流程,
【摘 要】传统的数学教学只为应付考试，以分数论英雄，忽视了素质教育在数学中的教育。要把教学的着眼点转移到以提高民族素质为根本宗旨的素质教育上来，就必须转变教育思想，破除陈旧的教育观念，充分认识“应试教育”的弊端和实施素质教育的重大意义，从而自觉地从“应试教育”转轨到素质教育。 【关键词】小学数学 素质教育 数学教学 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.iss
【摘要】 学生是教学的主体，教师是教学的主导，学生学是为了会学，教师教是为了不教. 如果利用好教学案就可以把这一教学理念充分发挥出来，从而使得教法与学法达到新的平衡，适应素质教育的要求，遵循教育教学的基本规律，增进学生自学能力的形成. 本文从复习课中采用教学案能够起到事半功倍的教学效果和科学合理的教学案设计至关重要两方面入手，对如何用好复习教学案进行了深刻的思考. 【关键词】 数学教学；复习教学
【摘 要】在初中教学中信息技术并不受教师和学生的重视，他们更加重视主科的学习，然而实际上随着时代的发展，信息技术的应用越来越广泛，如果不会使用信息技术，那么学生很有可能会与时代脱轨，接下来本篇文章将对任务驱动法在信息技术中的应用进行讨论。 【关键词】任务驱动法 初中信息技术 教学方法 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019
新生儿同族免疫性溶血,系新生儿溶血病中最常见的溶血反应,以ABO溶血症居多,为新生儿高胆红素血症的主要原因之一,重症可导致胆红素脑病甚至死亡[1].我科采用丙种球蛋白治疗
【摘 要】随着社会和市场经济的快速发展，有很大一部分农民为了解决温饱问题从农村走进城市，这也就带来了一定的“打工潮”，而这种趋势也让农村留守儿童的人数不断增加。由于长期在外，大部分家长都忽视了对儿童的监管，使得留守儿童的情感需求得不到满足，为其身心健康的发展带来了阻碍。因此，加强对农村留守儿童的教育是刻不容缓的，加强对留守儿童课外阅读教学也成为了教学的重点工作。 【关键词】农村 留守儿童 课外
发展学生的创造性思维，培养学生的创新意识，是中学数学教学的重要任务之一.中学数学教学活动中，通过对教学内容的质疑，进而分析问题、解决问题，是培养学生的创新意识的有效途径.质疑的过程，实质是积极思维的过程，是发现问题的过程.因此，在质疑中往往蕴含着创新的萌芽.教师应善于激发学生质疑的兴趣，有意识地教给学生一些质疑的方法，从而进一步培养学生释疑的能力，达到培养创新意识的目的. 一、创设情境，激发质疑
【正】 1 资料与方法1.1 一般资料:选用2004～2005年我院门诊就诊的支气管哮喘患者75例,将他们随机分成两组,治疗组45人（男28人,女17人）,年龄43～78岁,平均64.3岁;对照组30人（男21人
【摘 要】学习成绩只是一个学生深入学习的跳板，对学生能力的培养才是我们教师教学的根本目的和教学工作的本质。学生在学习过程中要学会多思，思考学科脱离考试题目的真正运用，这种能力才能帮助学生更好地学习和生活。教师在整个教学活动中也要高度重视对学生思维能力的培养。 【关键词】高中数学 思维能力 教学方法 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-04