【摘 要】
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“多元智能”理论能促使教师以新的视角重视思考当前的数学教育,对教学观和评价观的改进提供新观点、新思路。让教师能为学生创造一个宽松、和谐的学习环境,提供一个发展多元
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“多元智能”理论能促使教师以新的视角重视思考当前的数学教育,对教学观和评价观的改进提供新观点、新思路。让教师能为学生创造一个宽松、和谐的学习环境,提供一个发展多元智能的空间,达到数学课堂的最优化。
“Multiple Intelligences ” theory can promote teachers to think highly of current mathematics education from a new perspective and provide new ideas and new ideas for the improvement of teaching concepts and evaluation perspectives. Let teachers create a relaxed and harmonious learning environment for students to provide a space for the development of multiple intelligences to achieve the optimization of math class.
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