目的:探讨双相障碍治疗延迟时间(DUB)长或短的各自临床特征及影响因素。方法:238例双相障碍患者通过标准化问卷及访谈过程收集人口学资料及疾病的临床特征,将其分为短DUB(≤2
<正>一个教育观念的价值,首先要在鲜明的现实背景下彰显。如大语文教学"在"小语文"教学盛行时显得必要,"导读法"相对于满堂灌显得科学,"本色语文"相对于异化语文显得返璞归真
根据2015年1月中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第35次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2014年12月,我国互联网普及率达到47.9%,其中学生群体的占比最高,为23.8%
随着信息化、网络化的发展,为了提高以实训为主的职业技能核心课的课堂教学效果,以"物流信息管理实务"为例,对实训课堂教学进行翻转课堂本土化改革与研究。分析了网络信息时
本文是在我国目前进行的教育改革大背景下,对"幼儿园早期阅读"这个经典问题的再思考与实践反思的呈现。笔者以《3—6岁儿童学习与发展指南》为基础,以幼儿园早期阅读的培养策
激励学生参与教学，提高学生学习能力“双向”参与型语文教学的原则、目标、程序及其达成操作洪世昌传统语文教学，良法不少，但其主要弊端是：重教师，轻学生；重单篇，轻体系；重知识，轻能力
河北人邢云飞,爱石如命。一次,他去河中打鱼,偶然捞到了一块石头。那石头尺把长,四面玲珑剔透,峰峦叠起,非常秀美,更奇特的是,每当天将下雨之时,石头上的孔窍中就会生出云烟,
<正>最近和语文教学研究者有一些交流,对中学语文知识教学的历史、现状及存在的问题等有了全新的认识。以下我就"语文知识教学的整体性"这个问题跟各位做一个交流。一、什么
《地理教育》编辑部：《地理教育》2010年第3期第6页常华锋作者所撰写的“褚亚平先生地理教育思想简单”一文，存在疏漏之处，需要及时补正。1981年2月由人民教育出版社出版的《中