因文释道——在课堂教学环节中渗透德育例谈

来源 :中学课程辅导(教师通讯) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gzhguozhihong
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课堂教学是每一位语文教师进行教育教学的主阵地,它是以教材文本为中心的教学活动。因为教材中的文本都是经典之作。每一篇都饱含着作者炽烈的情感,爱国主义、集体主义、尊老爱幼、诚实守信、艰苦奋斗、坚贞不屈……这就要求我们教师紧扣语文学科思想性、人文性、德育性的特点,在课堂教学的各个环节中渗透德育教育。本文从“以语文课堂为‘主渠’,以课内各个教学环节为‘切点’,从四个方面进行了论述,强化德育教育。”以期实现德育与智育的统一,教书与育人的统一,从而达到的春风化雨、润物无声的教育效果。 Classroom teaching is the main front for every Chinese teacher in teaching and learning. It is a teaching activity centered on textbooks. Because the text in the textbook is a classic. Each is full of author blazing emotions, patriotism, collectivism, respect for the old and love young, honest and trustworthy, hard work, perseverance unyielding ... ... This requires that our teachers are closely linked to the ideological, humanistic and moral characteristics of the language discipline , In all aspects of classroom teaching infiltration of moral education. This article from the “Chinese language classroom as the main channel” to various teaching links within the class as a “cut point”, from four aspects of the discussion, and strengthen moral education. "In order to achieve the unity of moral education and intellectual education, teaching and education People’s unity, so as to achieve the spring weather, moisten things silent education effect.
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