圆月

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夏天轻轻的。风轻轻的,我轻轻的。我像风一样轻轻地跑来跑去,跑到蜻蜓的背后,蜻蜓轻轻飞走了。我跑到蒲公英面前,蒲公英轻轻飞起来了。我跑到小伙伴的身旁,小伙伴朝我轻轻地笑,一起玩吧。  夏天凉凉的。大树的影子凉凉的。手中的冰激凌凉凉的。扇子里的风凉凉的。杯子里的柠檬汁凉凉的。我画的城堡凉凉的。  夏天轻轻的。太阳像个大气球,轻轻地飘在天上 。小鸟轻轻地站在树叶上。蚂蚁轻轻就抬起了大西瓜。我轻轻就浮在了
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地理教学中发展学生的主体性以便提高自主学习能力是地理教学的重要任务。让学生树立正确的学科意识,培养学习能力,树立创新意识,培养创造性思维能力,提高智力,在教学中积极
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朗读,是通过语音把书面文字表达出来,调动人的创造性、表现性。朗读可以体现一个人的情感素养,朗读好的人,表达情感细致,语调语速掌握适当让人容易接受,朗读不好的人,语言平