【摘 要】
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【摘要】在小学教学阶段中，三年级的习作教学是语文教学里面的起步阶段，也是关键阶段。在这一阶段里面，要培养学生对习作产生兴趣和积极性，善于留心周围的事物，并认真观察，展开想象，组织语言，进而书面表达。在此同时，要增强学生习作的自信心，能不拘形式地写下自己生活中的所见所闻，表达出自己最真实的感受，教师从而引领学生迈入习作的大门，就突出了这个阶段至关重要。 【关键词】三年级 习作 兴趣 观察能力 知识
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【摘要】在小学教学阶段中，三年级的习作教学是语文教学里面的起步阶段，也是关键阶段。在这一阶段里面，要培养学生对习作产生兴趣和积极性，善于留心周围的事物，并认真观察，展开想象，组织语言，进而书面表达。在此同时，要增强学生习作的自信心，能不拘形式地写下自己生活中的所见所闻，表达出自己最真实的感受，教师从而引领学生迈入习作的大门，就突出了这个阶段至关重要。
【关键词】三年级
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