【摘 要】
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随着教育改革的不断推动与深入，对教师的要求也逐渐提高，因此，教师的角色定位也发生了极大的变化。教师作为知识的传播者，应该随着时代的发展对自身的角色进行反思与定位，以保证教
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随着教育改革的不断推动与深入，对教师的要求也逐渐提高，因此，教师的角色定位也发生了极大的变化。教师作为知识的传播者，应该随着时代的发展对自身的角色进行反思与定位，以保证教学目标的顺利实现。本文以此为出发点，对我国当前高校教师的角色重新定位进行了研究，旨在促使教师综合素质的提升，为推动教育事业的发展贡献自己的力量。
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