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在我们的教育教学活动中，课堂提问是课堂教学过程中极为普遍的一种行为，也是课堂教学中师生双方进行互动活动的重要表现形式。思考从发现问题开始，如果学生对知识与学习没有问题，思考就会成为无本之木，无源之水。一直以来，数学就被人们誉为思维的体操，那么，数学自然更离不开问题的提出、分析与解决。教与学是相互的，师生联系的重要纽带就是课堂提问，恰如其分、设计合理的课堂提问能够把学生引领进入一个奇妙的数学世界，激发学生的求知欲望一点燃学生的思维火花。