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【摘要】完形填空是各地中考中一个重要的题型分值在10至20分之间。完形填空是在单项填空的基础上发展起来的介于单项填空和阅读理解之间的一种题型。题材广泛，包括社会生活、风土人情、人文环境，传记故事等。近几年在试题设计上着重于学生感兴趣的热门话题以及语法基础知识，而且要求学生具有阅读能力、严密的逻辑思维能力，分析能力和推理判断能力。
【关键词】阅读 词汇 句子
完形填空主要考查以下几个方面的内容：1词汇题：这种题型从句子和语境层次上来全面考查名词、动词、形容词、代词、数词、介词、连词、副词等词类的意义辨析和用法。2动词的时态、语态、非谓语动词和主谓一致题。3常用固定搭配和习惯用语题。这种题型涉及动词短语、介词短语、副词短语等的搭配和用法。4句法题。这种题型涉及简单句的五种句型、并列句、状语从句、定语从句等等。
善于利用答题技巧：
1 巧用首旬信息
“好的开始是成功的一半”。完形填空所选的短文一般无标题，首句通常不设空格，它可能是文章开篇的重要交代。开篇的第一句往往是文章的主题句，在主题句中一般可能出现文章的背景知识，故事性文章的时间、地点、人物、事件等。抓住并理解主题句对通观全文有很大的帮助。
2 巧用背景常识
完形填空题所用材料通常都是独立的语篇，它以自身的内容提供完整的语篇信息，其间无不交织、渗透着各类相关的常识与知识，从文化、科学常识到历史、地理知识等。初中生已掌握了一定量的文化背景知识和生活常识，具备一定的价值判断能力。同学们做题时，若能积极地调动自己的文化背景知识和生活常识，注意中西方文化方面存在的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章地选出正确的答案。
3 巧用语篇标志
语篇一般指比单个句子长的语言单位，如句群、段落、篇章等。语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，这些词语可称为语篇标志。如：表示结果层次的语篇标志语有firstly，secondly，thirdly，finally等；表示逻辑关系的有thus，therefore，so等；表示改变话题的有by the way等；表示时间关系的有before，so far，yet， now，later等。在做完形填空题时，如果能充分利用这些语篇标志语，就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文的关系
4 巧用语境因素
文章是一个具有内在联系的整体，而上下文则是营造语境的基础，也是逻辑推理的依据。通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年来，中考试题中的完形填空题在命题设计上的趋势是朝着语境化的方面挖掘，逐渐摈弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。因此，只有借助上下文乃至全支语境的启示或限定才能够准确作出判断。
5 巧用前后暗示
完形填空题除了注重考查考生对语境的理解外，还经常在完形填空的短文中设置前后互相暗示的考题。这里需要注意的是：若是前面暗示后面，做题相对来说比较容易。但从对历届考题的研究情况来看，这种暗示多为后面暗示前面，也就是说前面的某些填空从当时的情况来看，或是线索不清，或是语境不明，无法填出，但只要我们继续往后看，就会发现此空在后面的某个地方有暗示。所以，考生在做题时一定要充分利用这一特点，以提高做题的准确率。
6 巧用阅读技巧
在一定意义上，完形填空题是为阅读理解服务的，它要求考生具有快速阅读文章的能力，尤其是跳读的能力。心里要有整体，浏览全文，掌握全文要旨和主要考点。如果考生读不懂缺字少词的短文，就无法进行正确的解题。考生对文章内容理解越全面，那么他的理解就越深刻；考生的英语语感越好，正确选择率就越高，而这种能力是靠平时大量阅读、科学训练培养出来的。
（1）做题时应先易后难，借助前后句便可选出较易答案，通过上下文的帮助，一般都可以较顺利地选出，不要把大量的时间花在一两个难题上。
（2）如果句子中有个别生词，要通过上下文或构词法知识来推断它的词义。有时这些词对文章的理解根本没有影响，当遇到这些词的不用紧张，
（3）热词新义的情况也会碰到。要注意灵活处理，通过前后的逻辑关系猜出它的引申义或转义。
7 复查核对，决定取舍
全部题目作完以后，要仔细考查核对。填完空白后，重读全文，这也是解题过程中至关重要的一环。此时考生对文章已经有了一个相对完整的了解，对文章的理解也就更进了一步，也就摸清了文章内在发展的逻辑关系。而如果在此时再读一遍文章，就有可能会发现一些其他原来没有注意到的问题，也就能够根据对语篇的理解及内在的联系，反复推敲，比较异同，从而选择一个更符合文章意义的答案，其方法是：把短文连同所选答案细读一遍，凡读起来别扭或答案无确切把握的地方分别记下来，然后将每个空白处与其相对应的四个答案逐一对照，务求一一过关，避免遗漏。若发现原所选答案与复查时所选答案不同，不要急于涂改，待认真斟酌核实后，再决定取舍。
另外，在平时的练习中，对每一篇完形填空均可重复作上几遍，通过反复的练习，不但可以牢固地掌握所学基础知识而且能够提高完形填空的应试能力。
【关键词】阅读 词汇 句子
完形填空主要考查以下几个方面的内容：1词汇题：这种题型从句子和语境层次上来全面考查名词、动词、形容词、代词、数词、介词、连词、副词等词类的意义辨析和用法。2动词的时态、语态、非谓语动词和主谓一致题。3常用固定搭配和习惯用语题。这种题型涉及动词短语、介词短语、副词短语等的搭配和用法。4句法题。这种题型涉及简单句的五种句型、并列句、状语从句、定语从句等等。
善于利用答题技巧：
1 巧用首旬信息
“好的开始是成功的一半”。完形填空所选的短文一般无标题，首句通常不设空格，它可能是文章开篇的重要交代。开篇的第一句往往是文章的主题句，在主题句中一般可能出现文章的背景知识，故事性文章的时间、地点、人物、事件等。抓住并理解主题句对通观全文有很大的帮助。
2 巧用背景常识
完形填空题所用材料通常都是独立的语篇，它以自身的内容提供完整的语篇信息，其间无不交织、渗透着各类相关的常识与知识，从文化、科学常识到历史、地理知识等。初中生已掌握了一定量的文化背景知识和生活常识，具备一定的价值判断能力。同学们做题时，若能积极地调动自己的文化背景知识和生活常识，注意中西方文化方面存在的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章地选出正确的答案。
3 巧用语篇标志
语篇一般指比单个句子长的语言单位，如句群、段落、篇章等。语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，这些词语可称为语篇标志。如：表示结果层次的语篇标志语有firstly，secondly，thirdly，finally等；表示逻辑关系的有thus，therefore，so等；表示改变话题的有by the way等；表示时间关系的有before，so far，yet， now，later等。在做完形填空题时，如果能充分利用这些语篇标志语，就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文的关系
4 巧用语境因素
文章是一个具有内在联系的整体，而上下文则是营造语境的基础，也是逻辑推理的依据。通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年来，中考试题中的完形填空题在命题设计上的趋势是朝着语境化的方面挖掘，逐渐摈弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。因此，只有借助上下文乃至全支语境的启示或限定才能够准确作出判断。
5 巧用前后暗示
完形填空题除了注重考查考生对语境的理解外，还经常在完形填空的短文中设置前后互相暗示的考题。这里需要注意的是：若是前面暗示后面，做题相对来说比较容易。但从对历届考题的研究情况来看，这种暗示多为后面暗示前面，也就是说前面的某些填空从当时的情况来看，或是线索不清，或是语境不明，无法填出，但只要我们继续往后看，就会发现此空在后面的某个地方有暗示。所以，考生在做题时一定要充分利用这一特点，以提高做题的准确率。
6 巧用阅读技巧
在一定意义上，完形填空题是为阅读理解服务的，它要求考生具有快速阅读文章的能力，尤其是跳读的能力。心里要有整体，浏览全文，掌握全文要旨和主要考点。如果考生读不懂缺字少词的短文，就无法进行正确的解题。考生对文章内容理解越全面，那么他的理解就越深刻；考生的英语语感越好，正确选择率就越高，而这种能力是靠平时大量阅读、科学训练培养出来的。
（1）做题时应先易后难，借助前后句便可选出较易答案，通过上下文的帮助，一般都可以较顺利地选出，不要把大量的时间花在一两个难题上。
（2）如果句子中有个别生词，要通过上下文或构词法知识来推断它的词义。有时这些词对文章的理解根本没有影响，当遇到这些词的不用紧张，
（3）热词新义的情况也会碰到。要注意灵活处理，通过前后的逻辑关系猜出它的引申义或转义。
7 复查核对，决定取舍
全部题目作完以后，要仔细考查核对。填完空白后，重读全文，这也是解题过程中至关重要的一环。此时考生对文章已经有了一个相对完整的了解，对文章的理解也就更进了一步，也就摸清了文章内在发展的逻辑关系。而如果在此时再读一遍文章，就有可能会发现一些其他原来没有注意到的问题，也就能够根据对语篇的理解及内在的联系，反复推敲，比较异同，从而选择一个更符合文章意义的答案，其方法是：把短文连同所选答案细读一遍，凡读起来别扭或答案无确切把握的地方分别记下来，然后将每个空白处与其相对应的四个答案逐一对照，务求一一过关，避免遗漏。若发现原所选答案与复查时所选答案不同，不要急于涂改，待认真斟酌核实后，再决定取舍。
另外，在平时的练习中，对每一篇完形填空均可重复作上几遍，通过反复的练习，不但可以牢固地掌握所学基础知识而且能够提高完形填空的应试能力。