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新课程的核心是构建一个和谐、高效、可持续发展的课堂教学模式，即以学生为本，讲究科学与效益，达到教学促进学生可持续发展的目的。这是一种“绿色”的课堂教学模式，也是一种“充满生命灵气”的教学模式。
精心设计教学过程 努力实施“绿色教学”——以湘教版必修Ⅲ《流域的综合治理与开发》复习课为例
【摘 要】
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新课程的核心是构建一个和谐、高效、可持续发展的课堂教学模式，即以学生为本，讲究科学与效益，达到教学促进学生可持续发展的目的。这是一种“绿色”的课堂教学模式，也是一种“充
【机 构】
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江苏海安县实验中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2011年27期
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