Principles to tailor the saturable and reverse saturable absorption of epsilon-near-zero material

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Indium tin oxide(ITO) films have recently emerged as a new class of functional materials for nonlinear optical(NLO) devices due to their exotic properties around epsilon-near-zero(ENZ) wavelength. Here, we experimentally investigated and tailored the NLO
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新媒体时代,媒介技术的革新与受众观念的嬗变使得我国主流媒体正面临多元化的问题与挑战。构建\"以人民为中心\"的核心思维,成为主流媒体实践创新的破解之道。考量受众在主流媒体传播实践中的信息传受过程,可以看出人民群众是传播活动的创造主体、认识活动的接受主体和社会价值的传递主体。践行\"以人民为中心\"的传播模式,不仅是丰富与完善新时代下社会主义新闻舆论工作的内在需求,更是中国共产党百年奋斗征程中\"坚守人民立场、永怀赤子之心\"的切身展现。
随着近年来计算机技术的不断应用,计算机的信息管理技术也随之而生,并且这项技术在多个领域都得到了较为广泛的应用。但计算机技术的应用与网络已经成为了相辅相成的关联计算机,在进行网络的连接时就受到了威胁的可能性,这种来自于网络的威胁对于用户的使用安全造成了极大的影响,并且也会在一定程度上影响用户的实际体验,所以如何保障计算机网络的安全已经成为了现代人群所关注的重点内容,本文中对事业单位维护管理的重要性和危险因素进行了简单分析,并探讨了计算机网络管理系统,提高事业单位维护管理的应用方向,旨在为我国现代化的信息网络
深度学习是落实学习者核心素养的重要途径,在教师的引领下学生围绕着有一定挑战性的学习主题进行积极地参与和探索,在汲取知识的同时能够体验到数学学习的乐趣与成就感,从而获得发展的有意义的学习过程,本文以含参类分式方程的教学为例,浅谈基于深度学习下数学核心素养的落地和生成,提升学生对中学数学中常见的“含参方程”问题的分析能力和应用能力。
加强文明礼仪教育是提升学生综合素质,建立文明和谐校园,传承中华优秀传统文化,为现代化建设培养人才的重要举措。但在实际情况中,部分学生却存在不文明、不行礼、不受礼和不知礼的问题,这与当下倡导的提升学生综合素质相背离。因此这就需重点分析缺失文明礼仪的重要原因,探索相应的教育途径,促进文明礼仪进校园。
道德与法治学科是初中教育阶段蕴含比较丰厚学科教育素养的学科,如果教师能在日常教学中将这一学科的核心素养清晰呈现给学生,那么学生的思想道德、法律意识等素养都能获得较大程度的提高。鉴于此,本研究将反思这一学科在培养学生学科核心素养方面的价值、问题,并在其价值、问题的基础上阐明培育方法,希望借此能收获比较好的初中道德与法治教育效果。
数学在学生的眼里通常是枯燥乏味的数字计算,基于小学生的思维特征,教师需要采用一些方法来激发学生的兴趣,调动学生的认知情感,促进他们对问题的深入思考,于是,情境创设是课堂教学至关重要的组成部分,是小学数学教学的一种策略。有效的教学情境,关注学生的兴趣需要,激发了学生学习的积极性,引发了学生的数学思考,便于学生更好地理解学习内容。从而提高课堂教学的有效性。
Deep learning in the context of nano-photonics is mostly discussed in terms of its potential for inverse design of photonic devices or nano-structures. Many of the recent works on machine-learning inverse design are highly specific, and the drawbacks of t
我于2007年11月加入中国共产党,至今已有14年,回想起入党的初心,一路走来,那些听到的和看到的榜样带给我的影响是不可忽视的。我出生在湖北省红安县,这是一个传奇的地方。
在小学语文教学中,阅读可以说是一项重点的教学内容,对于学生的语文综合素养培养具有十分重要的意义。而在以往的教学过程中,还存在不少问题与不足,从而对具体的阅读效果以及积极性都产生了较大的影响。作为一线教师,需要积极采取措施优化教学方法,从而提升学生的学习兴趣与热情。本文将就课本剧表演在小学语文阅读教学中的应用进行一些实践和探索。
摘 要:“二重经验”是编导对“一重经验”的认识与提炼,是编导对原素材的理解与升华,并运用艺术媒介的方式来表达自身人生阅历、生活体验与审美感知的过程。“二重经验”下的舞蹈创作,是编导个人意识反映在立意、视角上的独特言说,折射出编导的创作意识、思想观念与生活感悟。舞蹈编导要在自己的创作生涯中时刻怀有创作愿望,多措并举、充实生活、加强学习、善于思考,从而不断升华自己的“二重经验”,创作出更多舞蹈佳作。文