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数学课前预习是否有效取决于两个主要因素:学生有没有掌握必要的课前预习的方法和教师有没有培养学生良好的数学阅读能力和习惯.所以,要想使课前预习能更好地促进课堂教学的高效性,培养学生的自学能力,为其终生学习奠定良好的基础,关键在于教师如何有效地指导学生正确的预习方法和数学阅读.
初中数学课前预习的有效性研究与思考
【摘 要】
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数学课前预习是否有效取决于两个主要因素:学生有没有掌握必要的课前预习的方法和教师有没有培养学生良好的数学阅读能力和习惯.所以,要想使课前预习能更好地促进课堂教学的
【机 构】
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富平县实验中学 陕西渭南 711700
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年33期
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